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培育跨領域及設計思考的人才-苗圃計畫成果展 友善列印
發佈單位:資訊及科技教育司 聯絡人:葉玟芳    電話: (02)77129098 電子信箱:

面對智慧時代來臨,為引領大學的教師與學生創新思維與學習方式,由教育部指導補助,國立臺灣大學等30餘所大學110位種子教師與50位業師跨領域合作,以雙教師跨域教學的模式,發展超過70場設計思考工作坊,培育2,500位跨領域設計思考人才,於今日(9月15日)在國立臺灣大學霖澤館國際會議廳,展示及研討過去一年將設計思考深度導入校園,並透過跨領域工作坊來實現跨專業、貼近產業的教育豐碩成果。

教育部為協助大學形塑校園創新創意與創業家精神與氛圍,106年開始,委由國立臺灣大學協助推動「跨領域設計人才培育計畫」,至今已培育超過30所大專校院500餘位師資。

透過這些種子教師,教育部補助7個跨校合作的苗圃計畫,包括大同大學「無齡創新」、中央大學「教育桌遊」、元智大學「老人福祉科技」、明志科大「創新醫療」、清華大學「農業智慧文創」、臺北醫學大學「熟齡共享經濟」、及臺灣大學「物流4.0」等苗圃,透過雙教師跨域教與學,將設計思考方法落實於教學,啟動學生解決場域實際問題的動機,引導學生發揮創意與創新,跨域合作、運用所學專業一步步建立解決問題的能力。

各校苗圃計畫不但帶領學生探索真實議題,並進入真實場域,包含醫院、護理之家、農場、花博、公民會館、自駕車實驗場域、物流倉儲、企業總部等場域,讓學生深度探索問題,甚至將設計雛形帶入場域驗證。

今日的活動即是將這些學生深入場域學習的成果具體展示呈現,並將藉由研討分享,透過迷你工作坊,體驗設計思考教學方式;透過專題演講,分享國內外的教學案例;並透過苗圃計畫實際參與者的經驗分享,和現場來賓交流創新教學想法及未來實施的構想與規劃。

本次成果展活動多元,並有深入創新教學議題的分享,精彩可期,歡迎各界蒞臨指導,共同為校園接軌產業的真實議題,引領學生解決問題、創新創業的精神能逐步茁壯、開花結果,觸發更多未來社會與產業創新的可能。

活動網頁: https://www.design-thinking.tw/

上版日期:107-09-15

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