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激盪程式火花 發揮團隊默契 2018軟體創作競賽/程式設計桂冠挑戰大賽聯合頒獎典禮暨成果發表會 友善列印
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1070614教育部資科司詹寶珠司長與2018全國大專校院軟體創作競賽3組金牌同學合照

來自全國27所大專校院242名程式設計及軟體創作高手於6月14日(星期四),在國立臺灣科技大學接受頒獎,教育部將頒予獎狀及獎金,以鼓勵獲獎學生傑出的表現,典禮會場還安排得獎作品展示,以及軟體雲端安全專家演講。

頒獎典禮由「教育部資通訊軟體創新人才推升計畫」所推動的兩項競賽聯合辦理。第一項競賽為「2018全國大專校院軟體創作競賽」,本競賽強調學生實作能力及應用創意,同時著重學生軟體品質能力的提升。競賽主題以全球發展重點趨勢,包括行動終端與應用組、智慧感知與互動多媒體組,以及雲端網際服務與其他應用組等三組。今年由159個報名團隊選出71隊晉級決賽,最後決賽結果擇優評選出3金6銀9銅12佳作;第二項競賽為「ITSA盃程式設計桂冠挑戰大賽」,則針對學生程式設計能力,提供跨校競技及切磋琢磨的機會。本屆競賽共計183隊報名,挑戰組有13隊獲獎,闖關組有24隊獲獎。

本次參與展示的軟體創作競賽得獎作品,技術層面多元,並考量使用者進行系統設計,如行動終端與應用組金牌作品「音訊全無」,是由國立高雄科技大學資訊管理系的學生團隊所研發出的私密通訊APP應用程式,此項技術是將所錄製的語音訊息藏進日常照片裡,讓人以為雙方只是在傳送照片,實則暗藏語音內容,提供另類創新的隱密通訊方式,有效改善傳統機密通訊的缺點。智慧感知與互動多媒體組由國立虎尾科技大學多媒體設計系與資訊工程系團隊共同研發的作品「魔幻VR」奪得金牌,該團隊將目前最熱門的虛擬實境(VR)開發在手機上,以手機既有的感測器做出不易實現的VR技術,如靠雙腳移動、靠雙手操控等功能,打破一般人在手機只能觀賞VR,但不能互動的刻板印象。雲端網際服務與其他應用組則同樣是國立高雄科技大學團隊摘下金牌,由光電與通訊工程研究所研發作品「智慧智動檢測光學膜瑕疵」,運用特定之影像處理技術,自動檢測光學膜瑕疵,並以局部能量分析搭配交叉投影,有效定位瑕疵所在,改善臺灣製造業的傳統人工檢測方式,以具有高準確度且穩定性高的自動光學檢測系統,提升生產效率以及品質。

第七屆ITSA桂冠挑戰大賽共吸引183隊560名選手報名,也創下桂冠賽舉辦以來參賽人數最多紀錄。在本屆大賽中,輔仁大學連續兩年在闖關組的比賽擊敗多所國立大學,分別獲得第1名及第2名的佳績,表現亮眼。此外亦不乏學生持續精進成長的個案,如代表國立屏東大學的賴慈馮同學,2017年開始使用E-tutor線上協同學習平臺練習,短短1年時間,即成為平臺年度解題排行榜的第1名,本屆初次參賽即獲得佳作的好成績。由此可見,在程式設計的世界裡,唯有不斷練習與實作,才是提升能力的不二法門。

為配合我國資通相關產業的轉型與升級,改善產業界對軟體和服務人才質與量需求日益殷切的問題,教育部資科司與國內大專校院相關系所積極投入於資通訊軟體人才的培育,本次聯合頒獎典禮除有現場作品展示外,也邀請到聯發科技李倫銓技術經理,分享軟體雲端安全的實務經驗,歡迎有興趣的民眾及產、學、研各界蒞臨指導。

註1:ITSA :Information Technology Software Academy
ITSA為國內多所大專校院資訊相關科系所聯盟組成之虛擬學院,目前主要在推動教育部資通訊軟體創新人才推升計畫,其目標在結合全國公私立大專校院,透過實作教學、網際網路、產學合作等多元培育模式,發展創新培育機制並優化學習資源,期能培育我國下世代資通訊軟體人才。

註2:有關教育部資通訊軟體創新人才推升計畫(網站:http://www.itsa.org.tw/ )
教育部資通訊軟體創新人才推升計畫係為提升我國資通訊軟體教學品質,協助大專校院發展創新教學模式,擴大培育高階資通訊軟體創作人才,並鼓勵各大專校院進行跨校軟體創作資源分享及交流,由教育部資訊及科技教育司推動執行,計畫期程自104年1月至107年12月。
 

上版日期:107-06-14

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