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落實性別平等 從教育扎根--教育部「性別平等教育專刊」 友善列印
學生事務及特殊教育司 聯絡人:楊美雪    電話: 02-7736-7830 電子信箱: snow@mail.moe.gov.tw

為了落實性別平等教育,教育部學生事務及特殊教育司將於7月起,與國語日報聯合製作,推出「性別平等教育專刊」。
   
為加強落實性別平等教育,作為學校教育中課程、教科書、教學活動的補充教材,提高宣導成效,教育部今(106)年度與國語日報社聯合製作「性別平等教育專刊」,期望透過專刊方式宣導性別平等理念,破除家庭和社會中的性別刻板印象,提升學生、教師及家長的性別平等意識,並關注及尊重社會多元的性別議題,積極建立性別友善的校園及社會環境。

本專刊的主要讀者為各級學校學生、教師、家長,並擴及一般大眾,且考量中小學生和教師、家長的共讀性,因此,各專欄編寫的方式,將以淺顯易懂的文字,來陳述時事案例、人物故事、性別平等理念與性別平等教育相關法規,讓年齡層較低的小讀者也能加以學習,以利性別平等觀念的宣導,並發揮「性別平等教育專刊」的最大效益。

106年度「性別平等教育專刊」,將從106年7月1日至107年6月30日,每週四於《國語日報》第十三版刊出,並同步刊載於《國語日報》專設的網站上(http://www.mdnkids.com/gender_equity_edu),結合相關時事議題,提供讀者即時又多元的性平資訊。

「性別平等教育專刊」有四項特點:

一、從時事取材:從國內外媒體報導的性別議題、新聞案例、人物報導等方面取材,製作成適合教師、家長與學生閱讀的內容。另依據CEDAW國家報告總結意見及建議事項,106年度以性霸凌防治,消除性別刻板印象,凸顯女性成就,男性平等分擔家庭責任,作為規劃各項議題的重點。

二、內容淺顯易讀:運用淺顯易讀的漫畫、故事、新聞報導等多元活潑的形式,針對性別議題、新聞人物、時事案例、政府政策、國外思潮等,進行介紹與解說,符合國中小學生的閱讀習慣,也藉由貼近生活化的漫畫、故事引導,達到互動、宣導的效果。

三、培養正確觀念:從日常生活、成長階段、刻板印象等諸多層面,解說尊重性別平等、破除傳統角色期待、適性適才發展生涯、性別發展機會均等的觀念。

四、強調互動分享:以報刊和網站為管道,提供兒童、青少年、教師、家長等讀者詢問,或協助分享自身經驗,幫助不同世代交流想法,也有助於偏鄉學校推動性別平等教育。
 

上版日期:106-06-29