105年教育部推動「大專校院原住民族學生生涯培力計畫」，透過輔導團到校參訪、建構區域聯盟運作機制、進行學生需求調查、辦理全國性研習及成果發表會等事項，協助學校推動原住民學生生涯發展工作，提供更貼近學生需求的服務。
教育部表示，大專校院原住民學生人數從99學年度1萬9千人增加至103學年度2萬5千人，增加幅度達31.5％。因此，教育部除透過學雜費減免等助學措施支持原住民學生安心求學外，105年推動生涯培力計畫，內容重點如下：
一、推動「原住民族學生教師輔導團」到校了解學校及原住民學生需求，並協助更多學校成立原住民族學生資源中心（以下簡稱原資中心），以提供獎助學金申請、課業、生活、就業輔導，以及辦理民族教育課程等一站式服務。
二、建構大專校院區域聯盟運作機制，擇選北、中、南、東四區已設有原資中心且具一定能量者為該區代表學校，辦理校際交流活動，並提供各區內學校相關資源。
三、辦理原住民族文化輔導知能研習會，協助學校教職員更了解原住民學生背景文化，以提供適當輔導策略。
四、辦理全國大專校院原資中心成果發表會，提供各校觀摩學習平臺，進行互動交流與分享。
五、調查大專校院原住民學生在校學習與相關需求，以掌握資料做為學校及政府部門相關輔導措施的重要參考。
教育部說明，為整合原住民學生所需相關助學、考試、交流、就業等資源，建置「教育部原住民族及少數族群教育資訊網(簡稱教育部原力網），並於105年1月1日正式開站，已函知各校鼓勵原住民學生運用。未來將持續鼓勵更多大專校院設置原資中心，成為原住民學生另一個溫暖的家，提供其生活、課業及生涯發展等有力支持，以協助其安心學習，適性發展，發揮無限潛能！