為提供大專校院原住民族學生多元學習的機會，教育部首度請北區區域原住民族學生資源中心召集學校—輔仁大學，於107年7月26日至31日在臺東縣蘭嶼鄉辦理「107年全國大專校院原住民族學生青年進階領袖培育營」，透過以世界咖啡館研討議題及原住民族文化體驗等方式，培育50名兼具宏觀文化主體認同及國際視野的原住民族青年。
教育部表示，除了自104年起補助學校設置原資中心，提供大專校院原住民族學生課業、生活、輔導一站式的服務之外，更自106年起設置北、中、南、東及專科學校等5個區域原資中心，辦理跨校原住民族學生活動及教職員原住民族文化與輔導增能事項，並建立資源分享平臺，提供諮詢及經驗交流。
各區區域原資中心每年已辦理原住民學生青年初階領袖培育營，帶領原民生走進部落，吸取部落文化的養分，深化自我認同，學生反應十分熱烈。其中，就讀國立臺灣大學哲學系泰雅族的Biru表示，最大的收穫是從營隊回到學校後，帶領社團的學弟妹們成為驕傲又認同自己的人，擴大學習的效應；而就讀國立宜蘭大學土木工程系原住民專班阿美族的Kacaw，透過營隊活動與他校學生成為safa(兄弟姐妹)，在團隊中共築夢想願景，獲得永不放棄的勇氣。因此，教育部107年除持續辦理初階培育營隊外，並請北區區域原資中心召集學校—輔仁大學辦理「107年全國大專校院原住民族學生青年進階領袖培育營」，遴選各區已參與初階培育營的50位原住民族菁英青年學生共襄盛舉，透過6天5夜的議題探討及文化體驗課程，深入蘭嶼，探討環境保護、傳統文化保存及核能議題，並延伸認識全球原住民族文化，擴展全新視野，以激發學生親自實踐的動力。
教育部強調，原住民族人才是民族繁榮的資產，因此培育原住民族高等教育人才是教育部極為重視議題，近年除了與原住民族委員會就原住民族需求人才提高外加名額外，並透過提高學雜費減免額度支持原民生安心就學，另推動大專校院設置原資中心提供一站式的服務。教育部期待，原住民族學生能透過參與本項營隊活動多元學習、走進部落、豐富生命，成為兼具原住民族文化內涵及專業競爭力的領袖人才！