「全球移動力」是未來人才之首要關鍵能力，教育部於本（26）日下午2點於淡水捷運站2號出口舉辦「2016『青年轉動全球』成果發表會暨頒獎典禮」，除頒發全球移動力微電影之優秀得獎作品獎項外，並將表揚配合推動「提升青年學生全球移動力計畫」且成效良好的學校，同時有多所辦理國際事務具特色之大專校院與高中職，現場展示及分享國際化的亮點成果，提供青年學生更多元的國際化觀點及資源。
教育部為積極鼓勵我國青年學生跨域移動，走出臺灣與全球接軌，成為世界公民並揚才國際，自本（105）年至108年實施「提升青年學生全球移動力計畫」，透過各級學校縱向攜手合作，以及橫向結合產官學等政府與民間資源，期拓寬青年學生之國際視野，並培養其具備全球移動力，其中包括四種基礎能力，分別是：「溝通力―國際溝通的語言能力及合宜的溝通行為」，例如透過強化英語學習動機及效果、擴增第二外語課程等方式達成；「適應力―認識外國文化，尊重及欣賞文化差異，並具備國際視野與異地生活的能力」，如透過融合新住民及外籍生力量、營造校園內的國際化氛圍、以及創造不同的文化經驗等方式；「專業力―與國際接軌及跨境運用的專業知能」，例如系統培育公費留學菁英、擴大海外見習實習等；以及「實踐力―跨境就業及國際關懷的意願與能力」，鼓勵學生參與國際競賽、會議、壯舉和志工等活動。
另教育部表示東南亞國家為我國新住民及境外學生之主要來源國，除地理位置接近外，近年來該地區經濟與社會進步快速，有鑒於此，教育部推出以人為本、雙向交流、資源共享的「新南向政策」，除優化目前相關政策及措施外，亦規劃一系列具有創新創意的精進策略，期帶領我國大專校院開拓與東協及南亞國家的實質教育交流，深化雙方互動及聯盟關係，達成創造互利共贏的人才培育合作及區域經濟發展的願景。期望我國的青年學生能因為這2項計畫的落實而受惠，不僅具備全球移動的能力，更重要的是進而掌握與改變自己的生命歷程，走出自己的路。
教育部強調，只要有效運用資源，把握契機，每個青年學生都有全球移動的無限可能。為讓青年學生與國際接軌，獲得相關國際化資源，教育部除成立「青年轉動全球」粉絲專頁、拍攝政策宣導影片外，並於上半年度辦理15場次的青年轉動全球分區工作坊，使移動力計畫能於各校深入落實外，亦舉行微電影徵選活動，鼓勵學校及同學拍攝與全球移動力相關的故事，評選出大專校院組及高級中等學校組共計9部得獎作品，並頒發獎金及獎狀以資鼓勵。此外，教育部也表揚配合推動移動力計畫且成效良好的學校，並邀請多所辦理國際事務具特色之大專校院與高中職，展示其國際化的亮點成果，現場並有專人解說與分享，透過互動交流，提供社會大眾更多元的國際觀點及作法，以帶動青年學生啟程國際逐夢的風氣。
在全球政經文化及教育交流頻繁的趨勢下，我國政府刻正推動多項國際化政策，與國際接軌已成為青年未來必須面對的生活型態，此時我國人才培育的重點項目，即是讓我國的青年學生具備帶著走的能力，以跨足國際。透過今日活動的資源匯聚，可積極鼓勵學校及青年學生踴躍參與國際化事務，未來教育部除將賡續推動各項國際化政策及措施外，並將大力結合學校與民間資源，更進一步促成我國青年學生跨域移動。本活動相關資訊，可上「青年轉動全球」粉絲專頁（https://www.facebook.com/tym.edu.tw）查詢。