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重點業務規劃一
提升高等教育品質相關政策之一:透過競爭性計畫引導大學發展特色並提升國際水準─
為協助大學依其優勢及特色發展,提升國際競爭力,以競爭型經費引導大學朝教學、研究或務實致用等不同面向之卓越績優大學發展,進而提升我國高等教育品質及國際競爭力。相關競爭性計畫特色說明如下:
 
1. 推動「邁向頂尖大學計畫」:第1期「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」自95年至100年3月,第2期更名為「邁向頂尖大學計畫」,自100年4月至105年3月,每年經費100億元,藉由學術優質環境之建置,透過發展頂尖研究中心或領域整合資源,邁向國際一流大學,期透過支持高等教育卓越發展之蛻變,讓國家競爭力躍升。計畫目標為:
 
(1)加速頂尖大學國際化,擴展學生之世界觀
 
(2)提升大學研發創新品質,強化國際學術界之影響力與能見度

(3)積極延攬並培育人才,厚植國家人力資源
 
(4)強化產學合作,促進產業升級及提升國家競爭力
 
(5)回應社會及產業需求,培育頂尖人才
 
2. 推動「獎勵大學教學卓越計畫」:自98年起推動第2期(98至101年)「獎勵大學教學卓越計畫」,投入經費137億元,每年核定補助共計31所(約40%)大學校院改善教學品質,持續針對教師教學、學生學習、課程規劃等面向進行改革,協助學校從事整體制度面之改革及建置,營造優質教學環境與學習風氣,以提升大學教學品質與學生學習成效,並區分一般大學與技職校院推動執行,以協助學校提升教學品質,發展國內教學卓越典範。
 
3.   推動「大專校院產學合作績效激勵計畫」及「產學合作攜手計畫」,強化大學校院產學合作基礎建置及育成輔導能量提升,並結合地域性相關產業,共同發展區域產學特色,形塑大學校院親產學環境。
 
提升高等教育品質相關政策之二:建立我國大學品質保證制度,確保並提升大學品質─
 
1. 為確保並提升我國高等教育品質,臺灣教育部於94年與全國大專校院共同出資成立「財團法人高等教育評鑑中心基金會」,建立系統化、制度化之大學校院系所評鑑及校務評鑑制度,各大學校院每5年至7年均需定期接受評鑑,並鼓勵大學參與國際認證
 
2. 自95學年度至100學年度已完成一般大學校院、2,084個系所及學位學程的評鑑工作。
 
3. 辦理校務評鑑計畫,強調「大學定位」、「資源整合與配置」與「持續改善機制」,並以「學生學習成效」為主軸,使大學回歸教育學生之核心價值、任務與功能。