教育部持續推動第二期(109-111年)大學社會責任實踐計畫(以下簡稱USR計畫)，於108年9月2日至10月1日期間受理各大專校院計畫申請，收件總數共136校437件計畫，經過書面、簡報及實地訪視等嚴謹的審查階段，計有97所大專校院217件計畫通過。
教育部為提升國內高教資源的公共性、發展學校特色及推動教學場域創新，於107年啟動第一期(107-108年) USR計畫，以「在地連結」與「人才培育」為核心任務，由大學師生組成跨領域團隊，在區域發展上扮演地方核心智庫的角色，主動發掘在地需求，進而帶動當地產業與社區文化創新發展，並鼓勵大專院校跳出傳統教學研究框架，將學生的學習與學術研究帶入實踐場域，藉由回應在地需求與兼具創新性的課程教學設計，培育出具新思維又接地氣的創新人才。
第一期USR計畫共有114所大專院校參與，執行220件實踐計畫，實踐場域涵蓋臺灣239個鄉鎮區。立基於第一期豐碩的成果與能量，教育部期待各大學在第二期的USR計畫更將社會責任實踐的理念融入校務的治理架構，並接軌聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals，簡稱SDGs)，除鼓勵大學從在地需求出發，整合相關知識技術和資源，更鼓勵各校積極連結區域學校，進而建構國際交流平台。
另為引導各大學將善盡社會責任納入校務發展重點，第一期USR種子型計畫自109年起融入高教深耕計畫主冊推動，鼓勵學校於主冊「善盡社會責任面向」推動大學社會責任實踐基地(USR Hub)，以建構大專校院整體USR基盤。
第二期USR計畫類型分為「大學特色類」及「國際連結類」，在97所大學217件通過計畫中，大學特色類萌芽型計畫計181件，其次為大學特色類深耕型計畫20件，國際連結類萌芽型計畫12件，國際連結類深耕型4件。在實踐的主題上，第二期計畫聚焦於「在地關懷」類型共74件，其次為「產業連結與經濟永續」52件、「健康促進與食安」35件、「文化永續」20件、「永續環境」24件及「其他」12件。
第二期計畫期待各大專校院能將社會責任融入校務治理的規劃藍圖思考，提出實踐社會責任之具體策略及執行方案，發掘在地社區之人文特色及發展需求，以鼓勵師生將所學貢獻在地社區，穩固學校在地連結根基，讓社會實踐成果回饋及提升教研工作之深度與能量;並鼓勵學校經由連結國際組織，推動跨國合作、發展跨國課程教學，促進國內實踐經驗的國際貢獻及導入國際優質資源，建構人才培育典範，提升我國新世代人才的國際移動力，培養在相關國際社群或網絡中扮演積極角色的成員或團隊，共同提升學校的國際聲譽及影響力。
USR計畫自實施以來，初步成果已逐漸獲得社會大眾及企業團體的認同，期待大專校院師生能以真實世界問題為導向，針對實踐場域，與在地組織、企業團體及政府部門共同建構在地創新生態體系，帶動地方成長動能，協助解決區域問題，提出更貼近在地需求與全球視野的課程，為高等教育注入活水、為社會創新做出具體貢獻。
第二期通過計畫公告：http://usr.moe.gov.tw/plan.php。