教育部與國立彰化師範大學師資培育中心及財團法人公益平臺文化基金會共同合作，8月15日至8月20日辦理為期6天的初任教師導入輔導研習，邀請教學現場傑出教師分享教學理念及實務經驗，除了鼓舞激發初任教師的熱忱外，也協助瞭解當前教育趨勢及國家教育政策，並增進教學專業能力，以加速融入學校教育現場環境，讓初任教師在起步就得到充分的支持。
本年度因應新冠肺炎疫情影響，研習活動調整為線上方式，研習參加對象為將於111學年度分發到公立高級中等以下學校及幼兒園約6,000名初任教師。本計畫更為初任教師建立跨校共學輔導機制，由資深優良且具熱枕的教育工作者擔任共學輔導員，如同教育界的Mentor，溫暖陪伴初任教師踏上教育新旅程，每位共學輔導員將搭配8-10名初任教師為一組，以社群方式進行為期一學年的跨校持續支持，以協助初任教師面對教學中之挑戰。
本研習希望結合現場教師的熱血勵志，陪伴初任教師的真情初衷，精心規劃研習課程內容包括：「典範教師專業成長與經驗分享」、「實務工作坊」、「班級經營與輔導」及「教育議題與新趨勢的討論」等多元內容，安排了多位不同領域且教學實務經驗豐富的教師，不藏私分享其教學經驗實用的教戰策略，希望提升初任教師教學和班級經營實務能力。另外，隨著時代快速變遷，在國民基本教育課程發展過程中，受到關注的議題也隨之增加，因此本研習也規劃性別平等教育、數位學習及人權教育等新興議題，提供多元課程方案讓初任教師選修，提升初任教師教學與十二年國民基本教育基本素養。
教育部表示，支持初任教師，就是支持每一位教育現場的孩子，在初任教師導入階段提供有力的教師專業發展支持系統，提供資源支持讓現場教師不會孤軍奮戰，能與一群志同道合的戰友互相支持與打氣，讓每一位教師都能成為學生重要的生命貴人。