立法院於今(26)日三讀通過《師資培育法》修正案，增訂第8條之1條文及第14條文。
依立法院新修正通過的《師資培育法》第8條之1規定：中央主管機關得視政策需要，經師資培育審議會審議通過後，協調師資培育之大學，辦理師資職前教育課程，招收具特定條件之大學畢業生修習，而修畢課程且符合師資培育審議會通過之資格條件者，得依規定經教學演示及格，免修習半年教育實習。
教育部師資培育及藝術教育司鄭淵全司長表示，目前已協調師資培育大學辦理閩、客語師資培育相關課程，預計109學年度正式啟動本土語文師資職前培育。另也會透過學士後教育學分班之多元培育管道，培育本土語師資，經評估可能納入的對象，包含：本土語文教學支援工作人員、偏遠地區學校代理教師、學校實驗教育及全民國防教育科教學人員等。
另依新修正第14條規定：師資培育大學培育國家語言公費生，亦需開設相對應之國家語言及其相關文化課程，以增進公費生本土語言知能及本土文化之傳承。
《客家基本法》於107年1月31日及《國家語言發展法》於108年1月9日陸續公布，教育部積極推動各項國家語言師資培育政策，另依《十二年國民基本教育課程綱要》，高級中等學校一般科目全民國防教育科及中等學校本土語文（閩、客、原）科目，需採正規師資培育，且考量偏遠地區學校及學校實驗教育師資之相關議題，增訂《師資培育法》第8條之1條文，讓臺灣本土語師資可透過職前培育、教師在職進修第二專長與學士後專班等多元管道培育，以充裕及提升本土語教學師資，落實臺灣本土語教學成效。