教育部為鼓勵大專校院學生運用創意構想，因應氣候變遷衝擊提出解決問題方案，並培養實作及實踐能力，舉辦「108年度氣候變遷創意實作競賽」，經各晉級隊伍比拼創意、同臺切磋交流，最終由國立臺灣師範大學團隊作品“Cutting-Lot”脫穎而出，以創意呈現利用低功耗藍芽的停車導引系統，榮獲「金獎」肯定。
教育部自105年起委託國立臺灣大學辦理「氣候變遷創意實作競賽」，107年開放得獎學生出國參訪氣候變遷因應國際案例，促成全國各大專校院熱烈回響，報名件數逾百件，今年邁入第四屆，延續報名熱潮，共逾100隊參賽，歷經初賽審核，最終共21支晉級隊伍角逐金、銀、銅獎優勝（共5隊）及佳作名額。
今年度各參賽隊伍以不同面向切入，探討氣候變遷的減緩與調適，入圍作品主題較前幾屆豐富多元，突顯「氣候變遷」議題跨領域及跨學科的特性，另競賽強調學生創新思考及實踐能力，也與近年國內外推行「生活實驗室」(Living Lab)的理念不謀而合，亦即如何在現實生活情境中，落實氣候行動。
榮獲第一名「金獎」殊榮的臺師大隊伍“Carbon-Cutter”，成員潘彥維、陳彥樺、莊宜璇同學來自臺師大地理學系碩士班，去年競賽即以作品「我的綠里程」獲得第2名，利用YouBike共享單車騎乘獎勵方式，提升民眾參與減碳行列之意願。
今年「金獎」作品“Cutting-Lot”是利用低功耗藍芽及其配套之停車導引系統，預期提升臺北市路邊停車格、可停車區域的使用效率，降低開車用路人尋找停車位所耗費的時間、油料和能源，從而使民眾在生活過程中達成無痛、無痕減碳。
國立屏東科技大學榮獲「銀獎」的隊伍「起屎肥生」，作品「堆肥排氣系統及其控制方式」是以設備將氣體吸入堆肥中，使其呈現好氧發酵，一改傳統堆肥厭氧發酵，會產生溫室氣體甲烷的問題。
另一支榮獲「銀獎」肯定的臺師大隊伍“MDGIL”， 作品“Climate Caching”是一款戶外實境解謎遊戲，透過遊戲APP的引導，讓大眾親身前往探索各地的特色，並了解氣候變遷相關的議題。
除了金、銀獎優勝隊伍外，另有2隊榮獲「銅獎」、5隊獲「佳作」肯定，另由參賽隊伍互相交流後，投票產生的「最佳人氣獎」得主，也由「金獎」臺師大隊伍“Carbon-Cutter”奪下。決賽評審委員表示，「最佳人氣獎和金獎由同一支隊伍獲得，證明參賽學生公正客觀，與評審委員英雄所見略同」。教育部不僅提供得獎隊伍獎金獎勵，部分得獎代表還有機會在今年8月遠赴德國參訪國際氣候變遷因應案例，分享競賽成果及學習德國經驗。
今年度「金獎」優勝隊伍陳彥樺同學表示，感謝教育部提供去年得獎後至荷蘭參訪的經驗，荷蘭當地民眾自發建構社區的行動，提供今年團隊實作作品時的靈感，從零開始，動手做出一個停車感應系統，希望能以最小的成本，達到最大的效益。
教育部期待透過辦理每年度的創意實作競賽，持續深化大專校院學生對於氣候變遷減緩與調適的認識，今年預計在10或11月辦理國內氣候變遷人才培育推動成果發表會，將邀請國外學者進行專題演講、氣候變遷教學經驗分享，屆時也將進行創意實作競賽頒獎並展示各得獎作品。