一、因應偏遠地區國民中小學學童課後數位學習需求，鼓勵大專校院結合學校之行政、資訊、輔導及教學單位資源，協助建構與偏遠地區國民中小學之合作輔導機制，培養學童運用數位學習平臺提升學習動機與興趣，辦理「114年數位學伴計畫」夥伴大學實施計畫。
二、補助對象、服務對象及時段
(一)補助對象：各公私立大專校院。
(二)服務對象：為各縣市符合109年國家發展委員會之鄉鎮市區數位發展分類結果分群2至4或55個原住民族地區之國民中小學，對象以3至9年級在學學童為原則(若上述申請件數超過預算容納範圍，則以本部113學年度偏遠地區國民中小學為優先)。申請計畫服務學童數最低以60(含)名為原則，核定後由本部媒合各縣市申請之學童納入計畫。另非範圍內之服務對象，各申請學校可依其他辦理方式(如：暑期營隊、夏令營等)納入本計畫，但經費由申請學校自籌。
(三)服務時段：以學童學期在校期間放學後為原則，提供一對一線上學習為主，共計20週(上、下學期各10週)，每週2次，每次2堂課(每次上課人數為核定學童數，不可分梯次或拆班上課)，每堂課以45分鐘，每次共計90分鐘，(同一天上課不可超過90分鐘)，最遲應於晚上8時30分結束(實際上課時間需與本部核定媒合之國民中小學討論確認)。
三、為使課程更多元及豐富，鼓勵各大專校院導入AI特色課程(運用本部《和AI做朋友》教材、教案及數位學習平臺議題式課程等內容)增加小學伴多元發展與視野。由夥伴學校針對媒合學習端，於各學期原10週課程內，規劃2次，每次90分鐘(上、下學期計4次共360分鐘)之AI特色課程，邀請專業教師進行專業課程教學、學習分組討論等課程安排。