為提升各級學校校園安全承辦人員相關知能，強化突發事件應變處理能力及做好危機控管措施，落實校園安全防護工作，教育部訂於106年9月12日及13日辦理「校園安全理論與實務研討會」活動，邀請各大專校院及地方政府校園安全承辦人共計200餘人參加。
此次研習課程安排「探討國外校園複合式災害應變實務作為」與「國內校園複合式災害應變實務經驗分享」等標竿學習，參考國外奧勒岡韌性大學區域整合作為，探討如何整合地方政府資源，運用縱、橫向聯繫平臺，於第一時間有效處理重大危安事件，並透過學校代表共同討論與意見交流，期能精進緊急危安事件應處。專題講演部分，為使各校了解校園安全的重要性，潛藏危害因子的防範作為，特排訂「校園危安態樣轉變暨風險管控作為」、「學生自我安全防護相關議題」、「校園安全地圖知能研討」及「校園安全工作經驗分享」等課程，以凝聚共識及充實知能。
校園安全危機潛藏因子及天然災害是無法預測，具有突發性且無固定形態，且校外人士入侵校園造成學生傷害事件皆為社會大眾所囑目及關注焦點，教育單位已建立教育、警政三級聯繫平臺與預防機制，惟校園安全各項防護作為卻是必須持恆努力，希冀透過研討會了解校園危安態樣轉變暨落實風險管理，進而讓各校依據學校地區特性及人文環境實施安全檢測，以擬定適切的安全防護作為。教育部呼籲各級學校落實宣導並強化學生自我安全防護知能，戮力做好預防措施，防患於未然，並期盼本次研討會能更具體協助學校推展校園安全防護工作，有效落實校園安全防護機制，提供學子純淨健康之學習環境。