為協助私立大專校院強化學生事務與輔導相關服務發展，教育部每年編列專案經費補助私立大專校院推動學生事務與輔導工作，全面提升學生事務及輔導功能。為增進學務人員知能，教育部9月13日（星期五）在龍華科技大學舉辦「113年度全國私立大專校院學生事務與輔導經費使用說明研討會」，安排龍華科技大學、明新科技大學、中國醫藥大學及高雄醫學大學分享112年度獎助私立大專校院學生事務與輔導工作經費-特色主題計畫成果。
龍華科技大學以「Life is fantastic」為主題，啟動三年中長程特色計畫，積極推動品德教育，培養學子成為具良好品格之社會公民，透過更多元的品格相關活動及實地走訪更多的角落，提升學生自主實踐公民教育，以關心周遭人事物為主軸，推動學生惜福惜緣、認真負責之品德。本計畫共分為兩個主軸，其一為「尊重他人」：龍遊四海社舉辦「粽情端午」，除了解說端午節的由來與歷史背景，並藉由一系列的參訪與體驗，提升境外生對多元文化的尊重與認同。第二項主軸為「實現自我」：德馨學會舉辦各式品德與情感教育系列活動，舉辦「墨香文化的傳遞」活動，透過靜心寫字陶冶心性，養成高尚的品德文化。也辦理許多校內外關懷系列活動，使學生提升並強化對生活、生命的熱忱與理念。
明新科技大學以「以在地鏈結國際~培力全球公民、營造友愛校園」為主題第一年從自身出發，重點圍繞於「與自己的對話」，探討文化關懷與生活實踐的意義；第二年則是「與社會的對話」，將範圍擴大至他者，讓學生與國際生進一步思考自身與他人的關係，乃至與社會群體的關係，探討文化認同、國際理解、落實本土及國際議題之省思與實踐力。透過社團邀請國際生進行「武動國際-射擊體驗」、「明新製皂DIY」、「美甲彩繪」等體驗，將無毒、環保的概念帶入生活中。有鑑於國際生對於慶典及表演有高度參與感，將「世界分享會」、「國際文化節」、「明新遊走國際」活動結合至校慶以市集及慶典表演方式辦理，進行多元文化的交流，使學生的表演可以讓更多人看見。
中國醫藥大學以「培養良好品德的社會公民-美力校園」為主題「從品德教育養成醫學生」、「讓愛永續─服務傳承」及「強悍的溫柔」為計畫核心價值，著重體驗學習的過程，將重點放在人與人之間的互動性和活動後的討論分享，以社區服務對象需求為中心，並透過反思內省來幫助自我思維及沉澱經驗。建立以「品德核心─感恩、接納與包容」、「後疫情時代防疫衛教關懷與實踐」、「愛心午餐暨課輔計畫」、「讓愛遠播─服務學習訪談志工」及「行動導向的格鬥體驗課程及桌遊活動」等五大執行策略，追求學子的全人教育發展，從校園到社區，發揚傳統優良品德、提昇人際關係，有效提升公民社會的生活品質更帶動學習內化服務學習精神，以達到在學習的歷程中不但學習照顧個人、家庭及社區，更能服務社會。
高雄醫學大學以「醫Z世代成年禮」為主題，從青年發展的關鍵,不僅需要健全的身心,更需發揮自己潛在的創造力、培養獨立思考能力,面對生命中的不同挑戰。本計畫執行六大面向:1.自我肯定系列: 進行個人內外在優勢的盤點，引導學生能把個人優勢，擬定個人職業發展目標與規劃。 2.友善和諧系列:設立反霸凌、反詐騙、民主法治等宣導。3.心靈成長力系列:根據學生關心的議題，結合時下流行的網路廣播形式進行心理衛生宣導。4.合作學習系列:強化志工從事社會服務理念，透過訓練提升志願服務工作品質與成效。5.健康智慧系列：強化緊急應變中的安全觀念以及如何維護自身安全。6.感恩回饋系列：籌組學生服務團隊，辦理偏鄉服務隊，從中獲得自我成長和增加了解社會的機會及關懷社會之責任感。
研討會中也特別安排「經費使用說明學生事務與輔導經費編列、運用、控管、核銷」及「學輔網站系統使用方法及操作說明」2場專題講座、分組座談與綜合座談，希望藉由使用學生事務與輔導經費工作實務面向的研習，增進各大專校院學務人員於學生事務工作執行的專業知能及經驗，以提升學務工作效能；同時透過與會者彼此的經驗分享與交流，集思廣益，以利學務工作的健全發展，有效協助私立大專校院發展學務工作特色。
教育部希望透過私立大專校院學生事務與輔導工作之獎補助經費及研討會之經驗分享與交流，推動各項學生事務與輔導活動，讓學生獲得學習及成長的機會，並提升校園生活品質，以凝聚學生向心力，達到培育現代社會公民的學務工作願景。