教育部為培養及強化大專校院新進專任專業輔導人員對學生輔導工作專業知能及相關行政業務之能力，健全學校三級輔導體制，推行學生輔導心理工作，特辦理107年度公私立大專校院新進專任專業輔導人員在職培訓研習。
本研習訂於本（107）年4月19日至4月20日假淡江大學辦理。課程規劃議題，摘要如下：
第一天課程中，規劃「學校輔導行政、組織與團隊運作」，由致理科技大學學生諮商中心吳怡萱主任擔任講座，從專業輔導人員定位，如何與跨單位團隊合作機制，校園三級預防輔導機制、心衛活動推廣到輔導紀錄撰寫等，協助新進專業輔導人員認識學校輔導工作；「校園危機事件跨系統合作及心理輔導介入處遇」，邀請到方將任諮商心理師藉由案例說明如何將系統合作引入校園及危機辨識、評估、處理，並以實際案例分享如何應用；此外由東吳大學健康暨諮商中心姚淑文主任教授帶領「跨專業轉介（銜）網絡合作機制」課程，介紹轉銜法規與依據，並以案例說明不同專業間的合作模式。
第二天則進行「校園常見的個案類型與處遇模式 (含案例分享)」，由樊雪春諮商心理師就常見與實務上的不同的個案類型，分享如何跨單位、領域合作，讓學員了解可以如何協助個案；「學校輔導工作倫理守則」則由東南科技大學學生諮商中心陳莉榛主任說明倫理守則與其重要性，並就常見的倫理議題進行討論，最後並以案例進行分享；「學校輔導人員情緒紓解、壓力管理與因應策略」課程，則由國立雲林科技大學諮商輔導中心陳斐娟主任擔任主講人，協助學員覺察自我定位與現階段的壓力狀態，鼓勵學員嘗試不同的紓壓方式，並提供可能遇到的問題與解決方案；最後並由資深輔導主管分組帶領進學員，針對2天研習課程進行討論及經驗交流，期協助學員及早認識大專校院學生輔導工作內容，以及了解教育部輔導工作相關政策及推動方向（活動議程如附件）。
教育部期待藉由此次研習活動，促進新進專任專業輔導人員情感之連結，透過交流互動與擴展人際網絡，組成更綿密的輔導網絡，以增強諮商輔導工作者的信心，提升整體諮商輔導工作的服務品質，並確實強化三級預防功能，有效且積極促進大專校院學生身心健康與正向發展。