情感教育是各個教育階段必須認識的重要議題，從國小、國中、高中乃至大專校院，皆在協助學生瞭解情感關係，避免因情感問題造成自我或他人的身心傷害，發展平等與負責任的情感關係。以中華科技大學及國立中山大學為例，109學年度辦理成果說明如下：
一、中華科技大學於109學年度辦理「性別與情感教育課程活動」計畫，以開設「性別與情感教育」通識課程及辦理專題演講、心理測驗、電影賞析、戲劇表演互動、留言板等活動方式，協助學生認識自己與接納自己，提升學生的情感表達能力，引導思考在關係中的角色與互動模式，同時教導學生勇於面對關係的衝突，理性看待關係的變動，在關係結束時，能和諧的劃下句點。
二、國立中山大學於109學年度辦理「關係中的人生練習－與過去和解、釋放情緒、告別不安全感、找回平衡的自己」計畫，藉由認識原生家庭的影響、情緒的堆疊激盪、不安全感的憂患等常見樣貌，透過專題演講、小團體、心理師陪你聊電影等活動，讓參與者可以理解親密關係中的豐富與多元，也可以由點到線再到面地去整理自己的生命經驗。
教育部積極與各大專校院協力推動情感教育，包括多元途徑的宣導、學校相關人員的增能、提供學校開設情感教育相關課程的資源、補助辦理學生社團活動及輔導活動、健全諮商輔導專業人力及輔導體制等。
未來教育部仍將持續與大專校院協力落實情感教育，從課程教學、學生活動、宣導推廣、教師增能等面向扎實推動，讓學生能在大專校院教育階段完成情感教育這一門人生的必修學分。