教育部為強化各級學校師生在地震發生時，自然而嫻熟反應出適合與正確的避難掩護動作要領，提升自救與救人能力，今（103）年配合行政院國家防災日（9月19日）系列活動，規劃全國高中職以下學制(包含幼兒園) 總數超過300萬以上的學校師生，同步辦理地震避難掩護演練活動，強化校園防災抗災能力，以維護全體師生安全，並希望同學們將這些避災的觀念與資訊帶回家中，進而推廣到每一個家庭裡。
今年吳副總統敦義先生特別親臨視導宜蘭縣公正國小擴大辦理防災演練活動，教育部學生事務及特殊教育司劉司長仲成陪同副總統共同與幼兒園學童一起進行防災課程。另外，此次全國國民中小學在103年9月19日上午9時21分首度搭配中央氣象局所發布的強震即時警報系統訊號進行演練，並結合社區、家長志工與學校等資源，辦理校園防災演練。
鑑於日本311地震後海嘯的侵襲造成人民生命財產的嚴重損失，並考量宜蘭縣東面環海，若海嘯來襲亦可能造成嚴重的災損情形，今年國家防災日系列活動特別設定太平洋亞普海溝發生劇震狀況，並發布海嘯警報預警，而且由宜蘭縣利澤國小模擬地震引發海嘯侵襲的疏散方式，將學生疏散至中興國小避難，再次檢視災害處理能力及各項應變流程，整合災害處理效能，並從中汲取經驗，強化學校與社區災害防救應變處置能力。
為落實校園防災教育基礎紮根工作，教育部呼籲各級學校應審慎評估所在地區災害潛勢狀況，檢測各項緊急通聯設備與師生緊急聯絡網絡，並於每學期初的防災演練活動中，讓學生們能學習到互相關懷、相互協助、共同度過災害的體驗，並落實以教育取代教訓、防災重於救災的觀念，做到潛勢災害零風險、零災損之要求。
天災雖無可避免，現今科技也無法全然預測及掌握，希望透過校園實地操作地震避難逃生動作，後續能夠融入相關課程及教學活動，養成全體師生在地震發生時，有正確的本能反應可以保護自己，儘可能減少地震災害對校園師生的安全威脅。因此，教育部呼籲各級學校，應以此次的地震避難演練活動為基礎，加強校園師生防災意識及熟練避難掩護疏散動作要領，並且不斷地透過定期與不定期演練，讓每位師生人人皆懂得如何防災避難與自救，共創安全學習環境，讓我們的孩子可以快樂安全的成長。