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102年部長與學生相約座談-持續推動活化教學、鼓勵學生適性發展、發揚服務學習精神! 友善列印
發布單位:學生事務及特殊教育司 聯絡人:陳雅筑    電話:7736-7803 電子信箱:mollymeg@mail.moe.gov.tw

教育部於今(7)日在該部5樓大禮堂召開部長與學生相約座談會,本次座談由曾參與十二年國民基本教育「活化教學列車」及「適性輔導列車」之國中學生,與投入「教育優先區中小學生營隊活動」之大學學生,分享自身參與經驗及成長體悟,並透過與部長對談,期持續精進各校教學成效、落實學生適性輔導,以及鼓勵學生進行服務學習。

 

就本次座談過程,部長透過「Q(question)、I(Inter disciplinary)、T(time management)、T(teamwork)、D(diligent)、L(life-long learning)、C(caring)」7個英文字母來鼓勵與會同學,透過多發問、跨領域學習、懂得時間管理、團隊合作,並藉由勤勉與終身學習,與關心社會及公共議題;過程中學生踴躍發言(如國中活化教學部分,與會學生表示,不少老師的教學方式逐漸由傳統講述的教學,轉變為以學生為主體、引發學生學習興趣的活化教學方式,如分組合作學習、做實驗及相關體驗課程,讓學生從生活中學習,大幅提升學習興趣,學會帶得走的能力;適性輔導部分,與會學生表示,學校透過開設學生社團、辦理社區產業參訪、體育校隊等,符合並引導學生之發展;教育優先區中小學營隊活動之分享社團,透過分享「食在有料」的動靜態課程提供學生餐點與透過活動之規劃,陪伴學生並傳遞愛心等),透過此次互動,教育部也更加了解學生於學習過程之需求及收穫。本次座談議題,教育部傾聽參與同學所提出建議,將持續推動下列工作:

一、持續推動國中活化教學,使老師運用豐富、趣味的教學策略,設計吸引學生學習興趣之活動,藉以提升國中教學品質,展現學生主動積極、合作參與、探索實踐、樂在學習之四大學習力。

二、繼續規劃國中生更多自我探索的機會,讓孩子從多元的學習活動中,更清楚自己的各項能力、興趣、潛能與價值觀以及未來有可能適合從事的工作,並據此思考自己升學與就業的進路規劃與抉擇。

三、持續推動大專校院學生社團服務學習,鼓勵大專青年以所學專業設計教學活動,提供中小學生寒暑假營隊活動,開啟消弭學習落差之新方向,平衡城鄉教育差距,實現「教育機會均等」與「社會正義原則」的精神。

 

教育部為使教育政策的制定更臻周延,希冀透過部長與學生面對面之理性溝通及尊重傾聽的交流過程,廣納學子對教育政策之建議,促進我國教育朝更理想之方向邁進。102年第四季部長與學生相約座談活動將持續辦理,相關訊息可詳閱「部長與學生相約」實施方案(該方案已上傳至教育部學生事務及特殊教育司網站之電子公告欄,提供學生下載使用,網址:https://depart.moe.edu.tw/ED2800/News.aspx?n=29D1A6CC2883568E&sms=CD00C8B5422B5957教育部各單位→學生事務及特殊教育司→電子公告欄區)。

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上版日期:102-09-07

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