教育是生命傳承生命的歷程，而透過生命教育的推動能讓學生從自己、他人、動物到與自然的互動中，學習互信與互愛，並內化為自我人生觀與價值觀，讓校園內有更多的體諒、關懷與尊重，以營造友善校園。
為讓教育人員透過系統規劃，將行政組織、課程教學與推動經驗等，以研討與分享方式相互觀摩與學習，達到經驗傳承與資源整合的目的並讓各校間能建立網絡連結，使資源能發揮最大的效益。教育部於105年10月20日、21日連續兩天假南華大學辦理「大專校院生命教育聯盟運作與處室合作研討會」與「生命教育教學設計與組織運作論壇」。
本次研討會與論壇，邀請全國大專校院、高中職學校推動生命教育的伙伴共同參與，探討如何能結合現有資源以成立聯盟的可能策略與作為，並將校內推動生命教育的經驗分享，強化校園內處室間合作與溝通等，以提升推動生命教育工作之成效及深度。另外，針對大專校院及高中教育現場如何推動生命教育教學設計，安排分享研討，希望有助於教師將相關教學資源與學生日常生活連結，並運用於生命教育課程，以提升課程教學效能。
國立臺北護理健康大學人類發展與健康學院林綺雲教授以「學校推動生命教育之可行作法」為主題進行專題演講，林教授將以建構生命教育為基底的校園文化為講座方向，建立各級學校推動生命教育的學校本位特色為主軸，以落實生命教育工作於各校校務經營之中，具體形塑以生命教育為主體的校園。同時，本次研習亦邀請到推動生命教育極富特色的大專、高中學校，如國立雲林科技大學、南華大學、國立彰化師範大學、國立高雄師範大學、國立陽明高中、私立福智高中、私立曉明女中、私立長榮學中等學校單位主管、教師分享各校生命教育於校園內推動的策略與實際作法，以及教師如何透過教學設計規劃來進行生命教育教學的工作，並針對生命教育理念融合各領域學科之中的教學方法進行意見交流。
期待藉由本次研討會與論壇的辦理能讓與會的人員能藉由上述講者的經驗分享，充實自身能量，以具生命教育的專業知能、活力與熱情在返回學校崗位後，推動與發展出具有符合各校校園文化特色的生命教育推動模式。