跳到主要內容區塊
教育部十二年國教新課綱推動專案辦公室
:::
網站導覽
意見信箱
常見問答
回教育部
回首頁
字級:
小
中
大
關鍵字
進階搜尋
mobile_menu
認識專辦
單位簡介
實施計畫
業務職掌
召集人
執行秘書
副執行秘書
協作委員
協作專案行政團隊
專案報告
協作專區
聯席委員會議
議題設定組
支持促進組
技高人才培育議題工作圈
課綱實施精進議題工作圈
歷史資料
電子布告欄
資料下載
《課程協作與實踐》專刊
協作平臺與機制
素養導向教學與評量
課程推動與專業支持
法規研修與政策配套
師資培育與教師專業發展
入學制度與課綱連結
課程研發與評鑑
課程領導與資源整合
臉書粉絲專頁
國教協作向前行
相關網站
網站導覽
意見信箱
常見問答
回教育部
回首頁
認識專辦
單位簡介
實施計畫
業務職掌
召集人
執行秘書
副執行秘書
協作委員
協作專案行政團隊
專案報告
協作專區
聯席委員會議
議題設定組
支持促進組
技高人才培育議題工作圈
課綱實施精進議題工作圈
歷史資料
電子布告欄
資料下載
《課程協作與實踐》專刊
協作平臺與機制
素養導向教學與評量
課程推動與專業支持
法規研修與政策配套
師資培育與教師專業發展
入學制度與課綱連結
課程研發與評鑑
課程領導與資源整合
臉書粉絲專頁
國教協作向前行
相關網站
您的瀏覽器似乎不支援JavaScript語法，但沒關係，這裡的JavaScript語法並不會影響到內容的陳述， 如需要選擇字級大小，IE6請利用鍵盤按住ALT鍵+ V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小，來選擇適合您的文字大小， 而IE7或Firefox瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大(-)縮小來改變字型大小，如需要回到上一頁可使用瀏覽器提供的 Alt+左方向鍵(←) 快速鍵功能，列印可使用瀏覽器提供的(Ctrl+P)功能；如需觀看新聞內容或是申請表單下載，建議您由more頁進入並選取符合您之相關資訊內容，或請開啟瀏覽器的Java Script功能。
:::
認識專辦
單位簡介
實施計畫
業務職掌
召集人
執行秘書
副執行秘書
協作委員
協作專案行政團隊
專案報告
協作專區
聯席委員會議
議題設定組
支持促進組
技高人才培育議題工作圈
課綱實施精進議題工作圈
歷史資料
電子布告欄
資料下載
《課程協作與實踐》專刊
協作平臺與機制
素養導向教學與評量
課程推動與專業支持
法規研修與政策配套
師資培育與教師專業發展
入學制度與課綱連結
課程研發與評鑑
課程領導與資源整合
臉書粉絲專頁
國教協作向前行
相關網站
普通型高中相關議題
普通高中課程實施配套
前導學校與高優計畫
高中地方行政與學校策略聯盟
高中行政校務系統
全民國防議題小組
:::
全民國防議題小組
回首頁
協作專區
歷史資料
106年8月以前議題小組資料
普通型高中相關議題
全民國防議題小組
發布時間
標題
公告單位
106-06-12
1060524高中全民國防教育師資議題小組第3次諮詢會議紀錄
.pdf
中小學師資課程教學與評量協作中心
106-05-19
1060301高中全民國防議題小組第1次諮詢會議紀錄
.pdf
中小學師資課程教學與評量協作中心
單元查詢
您的網頁不支援JavaScript 如欲返回上一頁可以使用 "alt + ←" 鍵
回上一頁
回最上面
回首頁
:::
關閉
開啟
認識專辦
單位簡介
實施計畫
業務職掌
召集人
執行秘書
副執行秘書
協作委員
協作專案行政團隊
專案報告
協作專區
聯席委員會議
議題設定組
支持促進組
技高人才培育議題工作圈
課綱實施精進議題工作圈
歷史資料
電子布告欄
資料下載
《課程協作與實踐》專刊
協作平臺與機制
素養導向教學與評量
課程推動與專業支持
法規研修與政策配套
師資培育與教師專業發展
入學制度與課綱連結
課程研發與評鑑
課程領導與資源整合
臉書粉絲專頁
國教協作向前行
相關網站