國教協作向前行 第24集播出囉～
現今社會變遷快速，使得學生要學習的比起過往還複雜許多，也容易陷入茫然之際，為此108新課綱推動自主學習，為的是鼓勵孩子規劃個人學習計畫並主動探索培養興趣及能力，而老師究竟要如何引起自主學習的動力，尤其關鍵！現今社會變遷快速，使得學生要學習的比起過往還複雜許多，也容易陷入茫然之際，為此108新課綱推動自主學習，為的是鼓勵孩子規劃個人學習計畫並主動探索培養興趣及能力，而老師究竟要如何引起自主學習的動力，尤其關鍵！
節目邀請到臺中市立清水高中翟家甫主任以清水高中為例來說明如何適時指引學習方向，透過大學選才機制分析學習方向，從中了解高一到高三的學習脈絡軌跡，也能讓大學端在審核資料時清楚學生的成長過程。
在109學年度開始推動自主學習時，設定要從哪裡開始？定位為何？去策畫老師的角色，從原來的教練轉成陪伴，並與社區到大學共同合作輔導學生，認知自己的優缺點，適當地指引學習使其能踏實成長。在成果發表會時，學校聘請專家訓練學生的口語發表能力、姿態，上臺簡報都能呈現穩健的臺風，眼神透露出自信的光芒，幫忙孩子找到自己的一片天且遨遊飛翔。
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小單元「課綱小辭典」：多元選修
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