國教協作向前行 第25集播出囉～
因應疫情快速變化，教育部從去年開始建置線上教學便利包，並於今年5月19日配合疫情指揮中心指示，全面推動「停課不停學」原則，落實居家線上學習，以多元彈性方式辦理。
特別邀請到教育部資訊及科技教育司郭伯臣司長來向大家說明，線上教學模式分為同步、非同步、混成教學三類，應用不同的教學策略及考量學生學習效果，教學模式可按比例分配自行調整；也要避免長時間觀看電腦所造成視力問題，建議休息時間拉長，課程不會過於緊湊。
針對硬體設備網路、資源適性選擇等問題，現行平臺已擴充軟硬體設備足以提供現有師生使用，而資源方面可在因材網找到各種學習階段的線上課程，甚至在技高VR/AR教學教材應用，普高的自然實作探究委請國立中央大學與西班牙合作物理模擬平臺都是多元的資源運用。
學習評量可從學生討論分享、作品展示等多元評量來取代傳統紙筆測驗，同時建議家長轉換觀點，把學習評量當作是學習不足的參考，而進行補救教學。面對未來教學模式的轉變及科技素養的提升都是順應世界潮流且勢在必行的。
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小單元「課綱交流道」：
國立臺灣大學電機工程學系葉丙成教授分享，對於原本不熟悉線上教學的老師，要如何增能呢？
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