圖/文 協作中心
第28次協作會議於107年8月17日下午舉行，由林常務次長騰蛟主持。會議開始首先由林常務次長致贈協作中心106學年度規劃委員感謝牌，感謝委員們一年來協助整合各系統有關十二年國教新課綱推動相關工作，提供教育部諮詢與建議，另外也頒發107學年度規劃委員聘書。接著由協作中心進行工作報告，針對上次會議決議事項辦理情形進行追蹤。隨後進行「教科書開發與審查」及「新舊課綱銜接課程實施方案」等2項專案報告，林次長針對報告內容進行了解與裁示。
關於「教科書開發與審查」專案報告，國教院分為「教科書開發」、「教科書編審期程」、「教科書審查配套」、「審查現況及建議」四個部分說明。在聽取完報告後，林常務次長指示請國教院教科書審查相關行政作業，配合課綱審議進度彈性調整。雖然課綱審議進度影響教科書審定期程，國教院仍需把關做好教科書品質控管。另外，為因應素養導向教學融入技高專業科目、實習科目，請國教院彈性辦理技高課綱委員、審定委員及教科書編者三方座談會議，或優先以高一上課程內容規劃相關研習，並請國教署結合技高優質化團隊，辦理提升技高專業群科教師素養導向教學相關研習。同時也請國教署檢視學校教科書選用辦法相關法規，作必要彈性的調整，於學校選書前擇訂適當時機公布，並請儘量壓縮行政流程，以利提供出版商及編者較充裕之作業時間。
關於「新舊課綱銜接課程實施方案」專案報告，國教署高中職組依「課程實施類別」、「必要性銜接教材開發」、「必要性銜接課程實施規劃」、「經費估算」、「內容舉例說明」等項目分別說明。在聽取完報告後，林常務次長指示請國教署配合領綱發布，檢視修正銜接教材內容並確認學校辦理銜接課程實施方式後，儘早函知學校納入課程規劃辦理，並依期程完成教材研發、審查及教師增能相關研習，以完善銜接課程實施之前相關準備工作。另外，為維持新舊課綱銜接學生基本學習能力培養與教師教學品質，林次長也請國教署提醒各校依據校內情形選擇適用之銜接課程實施方式，並管控各校辦理績效。至於銜接課程計畫為期3年，請國教署全盤估算國立、縣市立及私立學校所需相關經費補助，並納入年度預算編列。
會議接著進行「十二年國教新課綱實施關鍵議題辦理進度報告」，本月份在「學校課程發展與計畫填報、備查」關鍵議題部分，國教署高中職組目前已完成「高中課程計畫整合平臺建置」，各類型高級中等學校課程計畫填報系統皆已盤整及進行相關配套措施作業。普通型高中、技術型高中、綜合型高中、進修部及實用技能學程各類型課程計畫承辦學校已於7月份辦理完成第1場課程計畫線上填報系統研習，預計9月份辦理第2場研習，也將納入特殊類型班級(體育班、藝才班等)課程填報說明。在「學習歷程檔案資料庫資訊系統整合」關鍵議題部分，於107年8月27日辦理「全國高級中等學校校內學生學習歷程檔案紀錄模組全國說明會」，由各校自主決定是否採用公版模組或自行依公版規格開發系統。在聽完十二年國教新課綱實施「關鍵議題」辦理進度之後，林常務次長裁示請尚未完成及逾期項目之主政單位積極辦理。
本次會中並討論修正107年9月至108年3月優先協作議題專案報告期程規劃。最後進行各議題小組待協調解決事項之討論，針對14所特殊教育學校未納入學校課程計畫填報線上平臺，108學年課程計畫預定採書面審查，林常務次長指示請國教署原特組進行效益評估，及早做好相關規劃。另外，為因應海外學生未來回臺升學，請國教署提供學習歷程檔案紀錄模組供海外學校參用，至於海外學校採用公版紀錄模組對接中央學習歷程資料庫或比照實驗教育方式辦理，請國際司會同國教署及海外學校做好規劃，確保無縫接軌。