今(103)年「教育部鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽計畫」(以下稱:本計畫) 頒獎典禮暨成果發表會訂於今年12月16日（二）上午10時30分於教育部5樓大禮堂舉行。當天除有獲獎學生及其指導老師獲邀出席授獎及分享得獎喜悅，更安排102年度獲獎學生作品商品化的案例分享，歡迎社會大眾及記者朋友參觀、採訪。
教育部主辦、亞洲大學執行的「鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽計畫」，今年已是第9年舉辦，累積獲獎人次達540人，總獎金超過4,005萬元。今年有1位同學獲得國際設計競賽「銀獎」獎勵、 4位同學獲得銅獎獎勵、53位同學獲得優選及入選獎項，總計獎勵58件作品及頒發新臺幣207萬5,000元獎勵金，表現亮眼。
教育部為更落實「藝術與設計人才培育計畫」目標，加強藝術與設計領域人才培育國際化的方向，自95年度起開始辦理「鼓勵學生參加國際競賽」，並訂頒「教育部鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽獎勵要點」，本要點獎勵的競賽共分為5大類3等級，期藉由規劃國內教育與國際比賽接軌，促使全國大學校院藝術與設計科系學生能踴躍參加國際比賽；藉由參與競賽作品的準備，提升學生創作的國際水準；透過參賽作品的觀摩學習，擴展學生視野及提升相關人力素質。
今年獲得「2014 Industrial Design Excellence Award (IDEA)」(2014 美國傑出工業設計獎)-「Silver Award」(銀獎)的國立臺灣科技大學施昌杞同學，其設計的「Cleanser Stamp」(蓋淨章)，結合傳統洗手乳和肥皂按壓及搓洗的行為模式，加入童趣設計巧思，讓學齡前的孩子愛上洗手，充分發揮寓教於樂的精神，該作品亦獲得今年度本計畫最高新臺幣15萬元獎勵。
另一個受到「2014 iF Concept Design Award」-「TOP5-11」獎勵的作品「WaterFly」(行雲流水)，是由銘傳大學羅崢榮同學運用奈米科技創造出穿戴的新體驗，使用奈米管科技材料，編織加工成為鞋面，並以充氣的方式緊貼足部，取代使用鞋帶的傳統形式，達到輕量及透氣的效果；也因整體體積輕巧，可於包裝時，減少材料與運輸成本，提升整體經濟效益。該作品除獲得iF主辦單位2,000歐元獎勵外，也獲得本計畫新臺幣10萬元獎勵金。
滿腦子創意點子的國立臺灣科技大學學生閩浩翔，其去(102)年度共有4件作品獲得本計畫獎勵，其一得獎作品「tools pen」(螺絲起子筆)，讓廠商「築物設計」看到了商機，築物設計先前雖有透過國外最夯的集資平台kickstarter 募資的經驗，但卻也是該團隊第一次與學生的概念作品合作。經由工業設計、工廠製成端以及行銷進行連結，將概念提煉出來，在Kickstarter上架後，竟以迅雷不掩耳的速度於4小時內達標，並蟬聯7天產品類排行第1名，目前已進入網路及實體販售。浩翔今年也有一件作品「Holed beach slippers」(洞孔海灘鞋)獲得獎勵，期待他該項作品能有更好的發展。
同樣是去年獲得紅點最佳獎殊榮的亞洲大學學生林李娃，其作品「集集千蕉版圖-插畫設計」則是一開始先以畢業製作方式進行，在創意未受干擾的前提下，一方面尋求產學合作，進而誕生了「集元果」的禮盒包裝，目前同樣結合南投在地農產品-集集山蕉於市場上銷售。
今年尚有許多優秀學生及作品將於今年12月16日於頒獎典禮暨成果發表會與社會大眾見面。為將學生努力的成果及作品創意內容讓更多人士瞭解與分享，本計畫陸續於103年12月19日至21日於國立公共資訊圖書館及亞洲大學分別舉辦「國際設計競賽研討會」及「國際設計工作坊」，希望藉由得獎個案的激勵及國外大師的經驗分享，鼓勵更多青年學子踴躍參加國際競賽，開拓不同的設計視野與思維，讓臺灣的藝術與設計成果在國際舞臺上綻放更燦爛的光芒。