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教育部推動大學社會責任實踐(USR)接軌聯合國永續發展指標,引導大專校院尋找自我定位永續經營 友善列印
發佈單位:高等教育司 聯絡人:林鎮和    電話:02-7736-6305 電子信箱:linch@mail.moe.gov.tw


                                                                               
教育部大學社會責任實踐(University Social Responsibility,USR)第二期(109-111年)計畫,為引導大專校院強化在地連結,逐步投入國際場域實踐,創造實踐典範及社會影響,進而促進國際能見度,並同時鏈結自身所處地方關注領域的重要性,以達成越在地、躍國際的願景。各校USR計畫皆連結與計畫屬性相近「聯合國永續發展目標」(Sustainable Development Goals, SDGs)的17項SDGs指標,接軌全球永續發展議題,以引導各大專校院於SDGs中尋找自己的定位,追求學校永續經營目標。

聯合國永續發展目標(SDGs)源於 2015年所辦理的聯合國永續發展峰會,規劃出相對應 17 項永續發展目標,希望作為各國永續發展規劃方針;教育部USR第二期計畫於規劃之初即將接軌SDGs指標作為計畫審查要件之一,以引導大學提升影響力,並鼓勵與世界大學對接,培養具國際視野及移動力的人才。USR第二期計畫類型分為「大學特色」及「國際連結」兩大類;計畫議題為在地關懷、永續環境、產業鏈結與經濟永續、健康促進與食品安全、文化永續、其他社會實踐六大類,共計核定97所大專院校217件計畫。

上開核定計畫中,國立臺灣科技大學「無國界行動工程師培育」計畫內涵連結「永續城市與社區」(SDGs.11)指標,讓國際師生團隊透過實作改善社區基礎設施,養成尊重多元、謙卑包容與關懷參與的態度,體會達成全球永續發展指標的挑戰,以培育新一代優質工程師,進而達到居住永續安全、學校永續教育、社區永續發展目標。

國立中央大學「桃海三生-型塑桃園海岸環境與人文發展永續共生」計畫內涵則與「因應氣候變遷行動」(SDGs.13)指標連結,以解決桃園海岸面臨環境保護與經濟開發的兩難,期讓海岸環境與社區永續,引動青年回流創業生根,推動地方創生與生態保育為其計畫目標。
綜理議題及計畫面向,全數計畫與 SDGs 指標的相關程度,以永續都市與社區、優質教育、良好健康與福祉三項呈現最高相關連結,說明如下:

一、大學特色類因以課程精進、場域永續為定位,其連結SDGs指標以「優質教育」(SDGs.4)為主,「良好健康與福祉」(SDGs.3)、「永續城市與社區」(SDGs.11)次之。

二、國際連結類以國際合作、實踐擴散為定位,故連結SDGs指標係以「全球伙伴關係」(SDGs.17)為主,另「負責任的消費和生產」(SDGs.12)、「因應氣候變遷行動」(SDGs.13)等全球問題亦是該重點指標之一。

三、另以計畫議題分析,在地關懷為主要申請計畫議題,約占34%;是類議題連結SDGs指標則以「良好健康與福祉」(SDGs.3)、「優質教育」(SDGs.4)、「減少不平等」(SDGs.10)、「永續城市及社區」(SDGs.11)等4項為主。

上版日期:109-07-07

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