全國私立學校產業工會今(5)日舉辦「為私校點燈」活動，並提出改善私校辦學條件、強化勞動保障與薪資待遇等多項訴求，教育部一向注重教師權益保障並致力於提升私立學校教育環境，亦將持續推動各項改善措施並與各教師團體對話溝通。
有關公勞保年資合併計算的訴求，現行公保已有得併計勞保年資成就請領養老年金之規定，勞保併計公保年資成就請領養老年金將待行政院106年3月30日函送立法院之「勞工保險條例部分條文修正草案」完成立法程序即可執行；其次，有關教師待遇條例修法的訴求，該條例已完成法制化作業，保障教師基本薪給應與公校教師一致。至於終止私校廉價辦學訴求，教育部已透過私校獎補助及專案計畫、高教深耕、技職再造、優化技職校院實作環境計畫、補助私立高級中等學校選修鐘點費等，持續挹助資源改善私立學校相關設備及設施經費。
另有關私立高中職授課基本鐘點調整訴求，教育部將瞭解私立高中教師基本教學節數，並考量各私校招生班級數等因素，評估訂定私校教師基本教學節數之可行性；至於私立高中職學雜費比照台北市自訂的訴求，教育部將通盤考量學校辦學成本、受教者負擔能力及地域差異性等因素研議調整機制。其次，有關保障大學專案教師工作權訴求，教育部107年底已於「大專校院務資訊公開平臺」透明化各校「編制外專任教師數及其比率」及「公私立大專校院編制外專任教師薪資待遇」提供各界參考，並將研議訂定學校聘用編制外專任教學人員比率規範的可行性；至於改善大學升等制度終止大學教師評鑑亂象的訴求，教育部將與各教師工會團體、學校端代表就彼此關心議題商議更完善的措施。
關於資遣比照勞基法制度、私校教職員納入勞基法保障等訴求，因涉及勞動法令，教育部亦將徵詢相關權責機關意見後評估研議。至於修改私校法與大學法、接管不良私校董事會及設立私校司等訴求，待後續工會團體研提相關修法建議，將進行社會對話，徵詢各方意見，並與立法院進行溝通。
近年私立學校教職員努力辦學、為教育莘莘學子的貢獻功不可沒，教育部將持續通盤檢討相關法令並溝通取得社會輿論共識，強化私校教師待遇保障機制與教學環境條件。