為因應職場工作專業技能日新月異及跨領域專業整合運用之需求逐漸增加，民眾學習多元專業知能或新興領域知識及技能需求亦趨日增。為滿足培養第二專長之需求及提供跨領域學習機會，教育部以開放式大學理念，針對未取得學士學位及想取得第二個學士學位者，分別規劃「大學進修部四年制學士班彈性修業試辦方案」及「大學校院辦理多元專長培力課程」，讓民眾評估自身職涯發展，安排學習進度，得以不受每學期必修學分數之限制。