為促進我國高等技職教育培育具備國際視野及具備精實技術之專業人才，讓技職教育更為精進，更具國際化，教育部鼓勵科技大學聚焦重點發展極具特色與能量之技術領域，與世界技術標竿學校合作，強化該專業技術人才培育，使學生的技術能力具備國際競爭力，並讓技職人才培育具備國際接軌的實作能力及國際視野，於教育部推動「科技大學國際人才培育學院試辦計畫」，擇定6所學校參與試辦，包含國立臺灣科技大學、國立臺北科技大學、國立雲林科技大學、國立虎尾科技大學、國立高雄科技大學及國立屏東科技大學。
教育部表示，以國立臺灣科技大學推動國際技術人才培育學院為例，該校於107年高教深耕計畫第2部分研究中心獲補助成立「臺灣建築科技中心」，鑒於國內之建築與營建市場規模與產業轉型瓶頸，需因應國際產業之數位化轉型，並引入國際建築技術人才培育經驗，強化高年級、專案導向實作與業界實習與證照培訓制度。本計畫將引進德國柏林工業大學等學校師資，鑒於歐陸德語區堪稱建築工業化和建造技術水準最高的國家，因此希望借助該地區學校與產業經驗，提升我國在建築產業人才在數位化技術，以及整合於建築節能與更新整建應用上的專業能力，以培育具國際移動力之建築人才。
因應數位化技術發展，建築產業鏈以3D、視覺化之建築資訊模型(Building Information Modeling，簡稱BIM)，連結智能設計、智能生產等相關技術，進行建築規劃設計至施工與營運管理之應用，已成為數位經濟時代下最熱門的議題。國立臺灣科技大學國際人才培育學院將以建築與營造領域人才培育為核心，對焦國內急需之建築資訊模型應用，涵蓋建築核心(規劃設計與營造)產業與支援產業鏈(製品/內裝/固定家具/物業管理)之服務業與製造業，以同步呼應國內與國際之產業轉型趨勢以及我國老屋與都市更新、社會住宅興建之市場需求，並兼顧歐美日高度開發地區與環亞熱帶新興地區之不同發展特色。
學校將以建築資訊模型為主題，三年期程內將設立雙語授課之「建築資訊建模產業實務」學士學分學程與「數位綠色營造」碩士學分學程，前者聚焦於基本數位與智能應用，後者納入多面向專案導向應用內涵。合作對象擇定國外培育優秀建築人才之國際學校進行合作。其中之一合作學校為德國柏林工業大學，該校建築領域排名世界41(80%依據國際聲譽)，將與學生數達5 千人的建築環境及規劃學院將為主要合作單位，其餘合作學校之學士、碩士教學也已取得國家技師證照為目標，產業整合性高，畢業學生有扎實的實務技能。此外，亦將銜接海外實習，主力合作對象為Arup奧雅納工程顧問公司德國分部，奧雅納(Arup)是設計、工程等建築環境相關領域諮詢服務的全球性企業，致力於追求完美的建築技術工藝及技術研發上的投資。此計畫將引進海外師資來臺授課、教師互訪、選派學生出國研修與產業實習，預計三年師生交流人數約250人。
教育部強調希望藉由此計畫，使我國科技大學與世界技術標竿學校合作，引進國際合作學校或實驗室的建置、教法、教材及師資等人才培育機制，使學生的技術能力具備國際競爭力，並符合我國產業發展需求，以提昇我國產業水準，佈局國際視野。如想進一步瞭解國立臺灣科技大學推動此計畫之相關資訊，可洽該校賴先生(聯絡電話:02-27333141轉5202)。