跳到主要內容區塊
Share
mobile_menu
:::

即時新聞

高等教育深耕計畫「提升高教公共性〜完善就學協助機制」 111年度計畫審查結果 友善列印
發布單位:技術及職業教育司 聯絡人:高秋香    電話:(02)7736-5862 電子信箱:kao10172@mail.moe.gov.tw

自107年度起,教育部推動高等教育深耕計畫「提升高教公共性〜完善就學協助機制」挹注經費及結合社會大眾捐資,協助經濟不利學生以「學習取代工讀」,讓學生安心學習,順利完成學業。111年度核定補助79所公私立技專校院,補助經費約新臺幣4.9億元,近5年補助經費已達22億元,共協助約40萬人次學生。 

教育部表示,為協助經濟不利學生減少打工時間,獲補助學校推動以「學習取代工讀」輔導機制,經濟不利學生透過參與學校安排的課業輔導、證照輔導或職涯輔導等多元輔導機制,獲得學習獎助學金,以兼顧課業及生活所需。

為引導學校建立外部募款基金,本計畫也鼓勵學校積極爭取社會資源,依學校募款額度,提供同比例的補助額度,每校最高500萬元,建立學校永續助學基金。獲得本計畫就學獎助金的學生,可更專注於學習,並朝未來夢想邁進。例如,慈惠醫護管理專科學校,積極結合社會資源,推動「長期認養機制」,發揮公私協力效益,使學生能夠安心就學,該校物理治療科曾榮獲總統教育獎殊榮的劉曉明同學,為低收入戶及單親家庭,母親僅靠每個月領1萬4,000元低收補助與1萬2,000元榮眷補助,獨自撫養7名子女。姐姐高職畢業後必須兼兩份工作成為主要經濟支柱,曉明在國中畢業後中斷就學先工作1年貼補家用,104學年度就讀五專物理治療科,放學後仍需要打工貼補家用。107學年度起參與計畫,透過助學金及企業捐助,讓她可以專心學習,109學年度完成學業同時考取專技物理治療師證照,目前擔任物理治療師,往夢想努力前進。

教育部呼籲,期待社會大眾及民間企業齊心愛護青年學子,一起為經濟及文化不利的學生散播善的種子,讓孩子們有機會於社會各角落發光發亮。

上版日期:111-04-01

:::
open close