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推動通識課程革新,開創通識教育新頁 「教育部104學年度補助全國技專校院推動通識課程革新計畫」 友善列印
發布單位:技術及職業教育司 聯絡人:林宸宇    電話:(02)7736-6797 電子信箱:kate-0704@mail.moe.gov.tw

教育部於今(104)年首度辦理「教育部104學年度補助技專校院推動通識課程計畫」,本次審查共計77件通識課程革新計畫,共補助新臺幣1,894萬5,298元,其中單門通識課程計畫35件、通識課群計畫17件以及跨領域課群計畫8件獲補助,期望透過計畫補助,引導技專校院推動通識課程教學創意思維,開創通識教育創新性,培養學生具備邏輯思辨、溝通表達、問題解決、鑑賞美感、探索創造及國際移動等多元核心素養,落實全人教育精神。

教育部自102年度起連續辦理兩年「教育部甄選全國技專校院通識課程績優學校暨科目觀摩研討會」,甄選績優學校及績優科目予以表揚,102年度計有5校及19個科目獲獎,103年度5校17科目獲獎,為更積極鼓勵各校推動通識教育,104年度起推動通識課程革新計畫,除強化各校在通識課程各個面向之創新思維,更透過資源挹注,協助教師創新教學以活化通識課程。

本次補助計畫類型分為單門通識課程、通識課群及跨領域課群三類,單門通識由個別教師開設,必須培養2項以上核心素養;通識課群係由多位教師共同開設,由3至5門通識課程共同組成,必須培養3項以上的核心素養;跨領域課群為教師設計結合通識課程及專業課程所開設的課程,且須培養3項以上核心素養。本次計畫受理申請情形,共計56校提案申請,總收件數168件,其中單門通識課程計畫84件、通識課群計畫42件,以及跨領域課群計畫42件,經評選後計有77件獲補助(補助名單如附件),含單門通識課程計畫42件、通識課群計畫24件,及跨領域課群計畫11件。

在這次獲補助名單中,下列計畫別具特色:「單門通識課程計畫」有長庚科技大學蔡明玲教師開設「藝術與人生」通識課程,以線上學習、實體討論和集體書寫創作三種方式進行,體認現代網路載具之便利與年輕世代的生活習慣,也兼顧知識學習透過網路自主學習的方便性,並兼顧虛擬世代仍需要實體的接觸討論,課程設計展現創新創意的企圖,藉以培養「溝通表達」、「鑑賞美感」及「探索創造」等素養;「通識課群計畫」有健行科技大學閔宇經等教師以「身體的哲學思維」、「性別與社會」及「歷史中的身體文化」組合成「身體與文化」課群,其中透過「瑜珈體驗」教學活動串連不同課程確有新意,藉以培養學生「邏輯思辨」、「溝通表達」、「問題解決」、「鑑賞美感」等素養;「跨領域課群計畫」有國立臺北科技大學劉秋蘭教師開設「博物館創新導覽研究與研發」課群,整合「博物館展覽」及「展覽方式技巧」兩個專業,以多媒體設計結合博物館之創新導覽,具開創性,更藉以培養學生「邏輯思辨」、「溝通表達」、「問題解決」、「鑑賞美感」、「探索創造」、「國際移動」等多元素養。

本次計畫希望透過經費補助,鼓勵各校持續推動通識課程檢討、改進,翻轉通識課程內涵及教學,促進各校推動校內通識教育機制革新,開創通識教育變革新頁,培養學生具備正確人生觀,強化技專校院學生人文素養,實現全人教育精神。
 

上版日期:104-08-19

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