邁入21世紀的知識經濟時代，創新成為國際競爭力的關鍵，也是帶動產業發展的動力！教育部為彰顯創新教育與培育人才的成果，規劃辦理「偏鄉教育、教育創新」宣傳活動，特於華山文化創意產業園區辦理「DREAM Hi未來教育概念展」之實體展演活動，設有創新未來區以展現教育創新的成果。
創新未來區展示主要以創新為核心元素，三大主題「創新學習 學習創新」、「動手實作 探索未來」、「務實致用 產學聯結」，開展出一系列教學創新、實作創新及務實致用之研發創新成果。又為因應資訊化時代學習場域進行之學習變革，將展出教育現場利用數位學習工具，透過各種資訊科技的輔助、媒介，紮根於社區與在地化之學習方式，呈現翻轉教學方式和學習模式，以培養學生解決問題及創新的能力，使學生獲得適應未來社會之關鍵能力！
本區有創意教學、翻轉學習、設計思考、創新創業思維等課程與專題，讓創新學習在校園中發酵；在「創新學習 學習創新」展示主題，主要展示數位學習、行動學習、教學創新、及翻轉教學的成果，主要展示內容有：
一、「行動裝置任我行」－物聯網與行動學習之創新教學成果：
由臺中高工、南港高中、與慈幼工商三校展出，展現「物聯網與行動學習之創新教學」的成果；本項展示最大特色是當我們將準則設定好後，「物」與「物」可直接溝通勿須再透過「人」當作仲保，本棧點主要透過物聯網的架構如感知技術、無線/有線通訊技術及各式各樣的想法，展品主要有智慧居家系統、太陽能發電系統與堆高機控制系統三項，讓我們體驗行動裝置不再只有休閒娛樂，更與我們生活習習相關。
二、「五寮雲教室 竹科新樂園」與「e揚八卦 話我家鄉」－數位學習與行動學習成效：
包括來自新北市三峽區五寮國小的「教學創新：角色扮演學表達」，藉由讓孩子體驗不同角色(小書蟲、小解說員、小記者、小主播、小導演)說不同故事，學習不同角色特質，而透過行動學習成功發掘孩子優勢能力的成果；以及南投國中的「教學創新：數位整合．行動學習」，利用google相關資源應用融入教學，跨電腦、平板、手機的教學，使學童驗行動學習的趣味性與豐富性，呈現數位科技整合融入行動學習的教學模式，充分展現校園內多元的學習方式。
三、「創新教學‧主動學習‧特色領航」－高中職優質化成果：
有來自中壢高中、金山高中與麗山高中三所學校輪展，中壢高中展示成立教師社群，發展跨班學科特色活動，開拓學生多元視野、發展多元能力；而金山高中則結合金山自然生態及餐飲服務學程專題製作，藉由「觀光導覽小尖兵」進行校園環境教育之成果；至麗山高中則發展科學本質、科學新聞解讀與寫作、英文科技論文寫作、溝通與表達等相關課程，進行科學課程服務學習，並與「扶輪社與麗山高中合作，為偏鄉孩子點一盞科學教育的燈」活動，不僅讓同學們獨立自主、培養人文關懷，同時能回饋社會。
創新未來區總共有34棧點展示內容，除有豐富多樣的成果作品外，更有兼具創新、創意而有趣的互動體驗活動，藉以展現師生的創造力、實踐力及學生就業競爭力，呈現教育創新的多元風貌，期望讓所有參觀體驗的師生、家長及社會大眾，體認校園創新教育與實踐之具體成果。