為呼應國際組織亞太經濟合作會議（Asia-Pacific Economic Cooperation , APEC）長年關注區域間人力資源發展及教育合作，教育部今(111)年9月12日及13日持續辦理「2022 APEC循環經濟技職產學合作工作坊」，共計邀請7個會員經濟體25位代表，及國內大專校院54位代表共襄盛舉，希望分享我國技職教育培養務實致用的人力資源，和縮小技能落差的核心價值，深入介紹國內技專校院產學合作人才培育模式，擴大我國對區域人才培育與經濟繁榮的影響與貢獻。
今年工作坊呼應APEC年會主辦國泰國的主題：「開放、連結及平衡」，優先聚焦在安全旅運以及永續環境保護的議題，並配合我國5+2產業創新計畫，在循環經濟、綠能科技、軌道建設及智慧運輸等領域中，分享產官學界無縫合作的典範案例，實踐以產業需求培育創新人才，培育永續的人力資源，促進包容性成長，進一步達到APEC區域經濟繁榮。
活動首日(9月12日)論壇，邀請臺灣永續能源研究基金會董事長簡又新大使，發表循環經濟發展中人才培育的觀點、南臺科技大學分享建立再生綠能產學合作與人才育成基地的模式與經驗、國立屏東科技大學分享循環農業發展的挑戰，以及國立臺北科技大學展示智慧鐵道產業人才學院的成果。
活動次日(9月13日)參訪國立臺北科技大學「先進車輛控制實驗室」、「汽車駕駛模擬實驗室」與「義隆電子北科大研發中心」，了解車用人工智慧感知融合技術的產學合作研發人才培育模式與場域。
教育部表示，這個工作坊將做為APEC會員經濟體分享交流平臺，讓各個APEC會員經濟體的政府機構、企業代表和學術機構進行意見交換和經驗分享，並針對產學合作與人才培育模式，奠下潛在的合作機會，期待透過活動的密切交流，建立與其他經濟體更緊密的跨區域交流網絡、連結跨區域的人才培育合作，培養具產業職能需求的創新人才，建立社會永續發展。