為鼓勵中、高齡者經由多元學習管道，保持身心靈健康，創造晚年豐富燦爛的生活，教育部於103年12月5日在國家圖書館辦理「103年全國樂齡學習成果交流會議」，現場有來自全國301個鄉鎮市區306所樂齡學習中心齊聚一堂，進行最具特色的樂齡學習經驗交流分享，開場並由臺南市樂齡學習示範中心「柚城故事團」（曾受邀至新加坡表演）以音樂歌舞劇逗趣及清唱的方式演出「樂齡學習對照版」，分享他們在樂齡學習示範中心如何實踐老年夢想的故事。
教育部為落實全國中高齡者的學習權益，97年起即以在地化的學習理念，整合地方的教育、政府機關、社福及民間團體等資源成立樂齡學習中心，執行創新多元的學習課程，迄今已辦理6年，全國無論在都會或離島或偏鄉小鎮地區，都有樂齡學習中心的設立，全國樂齡學習中心103年合計辦理5萬7,235場次活動，143萬8,930人次參與，參與人數均逐年攀升。
成果會上除了邀請具有特色的樂齡學習中心，分享創新的樂齡學習執行方式，並有樂齡教師分享多元的教學經驗，外場並展示樂齡學員智慧的創作，包括來自苗栗縣樂齡學習示範中心（位於頭份鎮）的陶製藝術作品、宜蘭縣礁溪鄉的「玉田弄獅」創作等。樂齡中心更成立特色學習團體，精彩及豐富的課程讓樂齡學習中心成為當地長者學習管道的首選，如，宜蘭縣冬山鄉發展太鼓及歌仔戲，桃園縣復興鄉延續泰雅族的文化，新北市萬里區發展出獨特的浮球藝術及生活繪本製作，花蓮縣的萬榮鄉則發展出部落及射箭文化，臺北市樂齡學習示範中心，召募志工成立「樂齡玩劇團」，用演、說及唱，找回長者的美好童年故事回憶。
教育部為鼓勵55歲以上的中高齡者在退休前擁有充實的人生規劃及終身學習的觀念，積極推動「快樂學習、忘記年齡」的「樂齡學習」理念，除設置在地化的樂齡學習中心，並結合國內100所大學校院開辦「樂齡大學」，及培訓688位專業樂齡講師。學習讓中高齡者成為快樂的、有活力、更有尊嚴的長者，106年臺灣將邁入「高齡社會」，為避免國人缺乏老年生活的規劃，讓國民享有更豐富的燦爛人生。歡迎加入全國各地區之樂齡學習行列。學習資訊請上「教育部樂齡學習網」查詢。
（網址：https://moe.senioredu.moe.gov.tw/）
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