因應我國邁入高齡社會，為提供長者更適合的學習環境，以在地化的學習理念，結合學校、民間團體及鄉鎮公所等資源，執行創新多元的學習課程，並鼓勵長者於學習後，能貢獻心力服務社會，教育部今年核定全國315所樂齡學習中心，深入全國各鄉鎮市區，提供高齡者學習機會。
教育部表示，為落實全國長者的學習權益，以在地化的學習理念，整合地方的教育、政府機關、社福及民間團體等資源成立樂齡學習中心，執行創新多元的學習課程。104年新核定名單已於日前公布，樂齡學習中心不只設在都市及農村，更在全國43個原住民地區及58個偏鄉地區設置，達總數三分之一，顯示教育部樂齡學習遍部全國各地，讓社區長者可以享受平等的教育。
在樂齡學習中心，長者不僅可快樂學習自己想要的課程，更鼓勵樂齡長者在學習後成立自主學習服務團體。目前全國樂齡學習中心共有9,571位志工，齊中達55歲以上共有6,553人，讓高齡者可以服務貢獻自己的心力，如嘉義縣水上鄉樂齡中心日語歌唱班的學員們，在農曆年前和安養院的長輩同樂，同時中心毛線編織班的學員們，運用所學，編織圍巾贈與安養院長者。樂齡學習，打破以往傳統對長者的刻板印象「老了就沒路用」，運用高齡人力與資源讓社會更加和諧與快樂，「老人服務老人」的正向能量轉化成實際的服務行動，提升高齡者的自信，晚年生活更燦爛。全國樂齡學習中心從97年的104所成長到104年的315所，學習人數由59萬人增長到176萬餘人，顯示我國推動樂齡學習的實質效益。
教育部也鼓勵55歲以上的長者，在退休前擁有充實的人生規劃及終身學習的觀念，積極推動「快樂學習、忘記年齡」的「樂齡學習」理念，讓國民享有更豐富的晚年生活。歡迎國內長者加入樂齡學習行列。樂齡學習中心相關資訊請上「教育部樂齡學習網」查詢。
（網址：https://moe.senioredu.moe.gov.tw/）
案例分享
提供單位：嘉義縣樂齡學習示範中心
樂齡學習‧分享與貢獻
聯絡人：黃意萍主任
嘉義縣樂齡學習示範中心由水上鄉公所承辦，經過6年的努力得到水上鄉長輩的認同，更打破了以往傳統對長者的刻板印象：老阿就沒路用。長輩們在中心學習了各項課程後，將他們的所學及快樂要與更多人分享，更多的體會和同理心，因此要將愛分享給需要的人。
中心日語歌唱班的學員們在曾冠華老師的帶領下，運用音樂的感染性，透過他們的歌聲傳達愛與關心，跟安養院的大哥大姐同樂，唱出年代的歌。同時中心毛線編織班的學員們，在翁瓊珍老師帶領下，運用他們所學，每人自籌材料費編織圍巾贈送安養院的長者，手工圍巾由學員一針一線用心勾出，取名「樂暖巾」，將滿滿的愛心與安養院長者分享。
這是嘉義縣樂齡學習示範中心正能量的轉變，運用高齡人力與資源讓社會更加和諧與快樂，參與的學員們非常認同學習後再貢獻與分享，甚至將學習後的成果在中心開課，不收任何費用，與有興趣的鄉親共享。
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