教育部舉辦為期5天4夜的「107年海外臺灣學校學生暑期返臺文化營」，共有66位來自印尼、越南及馬來西亞等5所海外臺灣學校國一至高二我國籍學生參加，活動內容包括文化專題講座、生態探訪及古蹟巡禮等，海外學子們均同聲表示收獲滿滿，對於深度北臺灣之旅，留下難忘的回憶。
教育部規劃辦理文化營隊，主要目的是希望透過此活動讓海外臺灣學校學生對臺灣自然及人文有更深的認識，增進對臺灣文化的瞭解，進而喜歡這片土地。活動由教育部委請國立臺北教育大學臺灣文化研究所、藝術與造形設計學系及文化創意產業經營學系等教授團隊共同規劃「樂遊臺灣、看見北臺」文化體驗系列課程，內容豐富；活動期間帶領海外學子到臺灣進行多元文化探訪，包括參訪剝皮寮老街、草藥街與龍山寺，體驗在地傳統建築；參訪新北市永續環境教育中心及臺灣特有的潮間帶「挖子尾自然保留區」及宜蘭福山植物園生態探訪；另探訪十三行博物館的史前文化及認識故宮博物館的典藏文化巡禮等，過程中除安排專業導覽外，同時在文化巡禮後，帶領學生體驗手作皮革製作過程，並利用手機照相APP編輯軟體紀錄5天活動過程，發揮寓教於樂之精神，活動精彩。
活動接近尾聲時，許多同學們在離情依依中相互珍重道再見，並在心得分享及成果發表中表示，令人印象深刻的課程包括參觀萬華及艋舺老街，猶如穿梭在歷史的時光隧道，加上透過深入導覽解說，獲得不少臺灣近代歷史的寶貴知識，讓人受益匪淺；另外也有同學分享在宜蘭福山植物園所看到沿途優美的景緻及園內豐富的生態環境，令人流漣忘返；還有同學認為此次有難得的機會可與其他東南亞臺灣學校的學生們交流，加上大哥哥及大姐姐帶領的團康活動與健行，增進彼此互動及交流機會，交到人生中難得的好朋友。此次協助帶隊的印尼雅加達臺灣學校湯欣運老師表示，由於學生們自小隨同父母到東南亞經商，對於臺灣的認識並不深，大部分僅能透過父母、老師或書本、影片、教科書中瞭解臺灣的歷史、地理或文物，透過此一活動，可讓臺商下一代的孩子們親自走訪自己的家鄉，感受臺灣在地特色及文化，體驗臺灣風土民情與濃濃的人情味，留給海外學子們美好及難忘的回憶。
教育部表示，海外臺灣學校學生本身具有華語、英語及新南向國家語言等三語能力與跨文化優勢，不但符合未來的時代需求，也是推動新南向政策所需；推廣此活動，將有助於海外我國籍學生增加對臺灣的認同感，未來能夠留根臺灣、立足東南亞，並且放眼國際，培養出我國具備人文素養的國際人才。