教育部為推動美感教育，提升偏遠地區學生美感體驗之機會，與國立故宮博物院第4度攜手推動「故宮文化輕旅行」專案合作計畫，讓偏鄉學子有機會到故宮一睹國際級的經典畫作。本計畫整合兩部會的資源，自104年「大英百品特展」、105年「日本美術之最」、106年「印象・日出奧賽美術館30週年大展」至本次107至108年「俄羅斯普希金博物館特展」，4次的跨部會合作計畫，已累計補助全臺187所偏鄉學校，近1萬4,000名師生參與。
本次專案合作計畫，補助全臺共59所偏鄉學校，約3,800名偏鄉師生受惠。對偏鄉學生來說，這是一趟難能可貴的藝文初體驗，能夠親臨現場感受名畫的迷人風采，讓美感學習躍出課本與教室的框架。此外，本次受補助的離島學校數量是歷次之最，包括金門縣正義國小，澎湖縣五德國小、鳥嶼國小、池東國小、竹灣國小等5校，學校結合本計畫進一步規劃2至3天的戶外教育之旅，讓離島學生有機會感受寶島藝文之美。
教育部次長范巽綠表示，為增進偏鄉地區學生美感體驗機會，未來將結針對「極度偏遠及特殊偏遠」地區學校規劃相關美感體驗計畫，期望學校能夠結合戶外教育進行2天1夜或3天2夜的活動，讓每位學生在畢業前都能有一次體驗國家級展覽的經驗。
今日適逢臺中市東勢區石城國小師生進行參訪活動，教師結合學校藝術與人文及社會領域等相關課程，用心規劃系列學習活動。呼應本次特展以風景畫為主題，校方特別致贈學生繪製的校園風景版畫作品，作為全體師生對教育部、國立故宮博物院以及相關贊助單位的協助最真摯的感謝。
未來教育部將持續積極推動偏鄉學子美感體驗教育計畫，並期望能擴大美感體驗教育之效益，促使學生在求學的過程，至少能有一次體驗場館之美的機會，讓美的經驗與感動與生活真實連結。