教育部於今(22)日上午假國立臺灣藝術教育館辦理「藝起來尋美-教育部推動國民中小學辦理美感體驗教育計畫成果發表會」，由國立臺北藝術大學、16間藝文場館與17所種子學校等合作單位共襄盛舉，展現館校合作的精采案例，促進館校經驗分享與交流，進一步鼓勵更多學校與藝文場館參與，共同合作發展優質體驗課程。
為推動美感教育，增進學生藝術與文化體驗學習機會，教育部自107年起推動「藝起來尋美計畫」，結合教育部、文化部所屬場館、國立故宮博物院及其他藝文館所資源，與學校共同合作發展文化美感體驗課程。本計畫委由國立臺北藝術大學擔任輔導與陪伴角色，與全臺17所種子學校與16間藝文場館攜手合作，連結學校領域課程與藝文場館特色，發展在地化、生活化的美感體驗課程，藉由情境的塑造與互動的體驗，引發孩童自發的身體感知，體察環境與自身生命經驗的關係，進而增進美感經驗。
本次成果發表會以「課程合作分享」為主軸，邀請4組來自不同地區、類型及特性的館校進行分享。臺北市南門國小與國立臺灣藝術教育館，以南海劇場的聲光氛圍，塑造情境式體驗空間；臺南市虎山實小與奇美博物館透過遊戲方式，讓學生扮演小小修復師，從實際操作導入文物保存修復主題；宜蘭縣中興國小與國立傳統藝術中心將傳統藝術結合校本課程，在體驗課程中融入廟宇文化與傳統工藝等創新元素；而新竹市香山國小與國立故宮博物院則規劃一系列主題式課程活動，透過生動活潑的「藝品拍賣會」、「琺瑯彩瓷製作」等方式，將故宮藏品融入小朋友的日常生活中。
本次館校合作共發展17個體驗課程，自107學年度第2學期開始，這些精采豐富的內容將結合文化部發展的文化體驗課程，統一透過「藝拍即合」網站作為媒合平臺，提供各級學校申請及運用。透過媒合資源平臺之建立，讓全臺各地的美感教育工作者能分享彼此經驗，實施有效美感教學。為擴大美感體驗教育之效益，教育部未來將邀請國立藝文場館共同合作，促使學生在求學的過程中，至少能有一次體驗場館之美的機會，讓美的經驗與生活真實連結。