教育部為培養及強化大專校院新進專任專業輔導人員對學生輔導工作專業知能及相關行政業務能力，健全學校三級輔導體制，推行學生輔導心理工作，特於本（108）年4月18日至4月19日在致理科技大學辦理「108年度公私立大專校院新進專任專業輔導人員在職培訓研習」，預計120人參與本次研習活動。
本次研習第一天課程規劃「學校輔導工作倫理守則」，由東南科技大學學生諮商中心陳莉榛主任說明倫理守則與其重要性，並就常見的倫理議題進行討論，最後並以案例進行分享；並規劃「學校輔導行政、組織與團隊運作」，由淡江大學通識教育中心胡延薇講師擔任講座，從校內諮商輔導中心的定位、工作特色與團隊功能與跨單位團隊合作機制或可能發生的衝突、校園三級預防輔導機制等進行說明，協助新進專業輔導人員認識學校輔導工作；另外也邀請東吳大學健康暨諮商中心姚淑文主任主講「跨專業轉介（銜）網絡合作機制 (含校園性平事件案例分享)」課程，介紹教育人員在性侵害、性騷擾、性霸凌案件的通報責任，及網絡工作時的技巧及注意事項，並介紹強化社會安全網推動機制。
第二天課程規劃「校園常見的個案類型與處遇模式 (含案例分享)」，由樊雪春諮商心理師就常見與實務上的不同的個案類型，分享如何跨單位、領域合作，讓學員了解可以如何協助個案；亦規劃「學校輔導人員情緒紓解、壓力管理與因應策略」課程，則由國立雲林科技大學諮商輔導中心陳斐娟主任擔任主講人，協助學員覺察自我定位與現階段的壓力狀態，鼓勵學員嘗試不同的紓壓方式，並提供可能遇到的問題與解決方案；也邀請到方將任諮商心理師主講「校園危機事件跨系統合作及心理輔導介入處遇」，介紹以生態觀點的學校輔導模式、危機個案處遇之系統合作、個案追蹤輔導與管理模式及危機辨識與處遇等；最後並由資深輔導主管分組帶領進學員，針對2天研習課程進行討論及經驗交流，期協助學員及早認識大專校院學生輔導工作內容，以及了解教育部輔導工作相關政策及推動方向。
教育部期待藉由此次研習活動，增進新進專任專業輔導人員情感交流、互動與擴展人際網絡，形成支持系統，組成更綿密的輔導網絡，以增強諮商輔導工作者的信心，提升整體諮商輔導工作的服務品質，並確實強化三級預防功能，有效且積極促進大專校院學生身心健康與正向發展。