受到少子女化趨勢影響，教育部近年陸續推行各項政策，包含公開新生註冊率、建立大專校院校務資訊公開平臺、教學品質查核、財務監督等多項措施，以維持高等教育品質。教育部並推動「高等教育創新轉型方案」，透過總量名額增減調控機制、導引學校創新轉型，以因應人口趨勢的轉變，相關措施說明如下：
一、 調減招生名額
(一) 考量大學招生面臨少子女化的衝擊，教育部已修正「專科以上學校總量發展規模與資源條件標準」部分條文，註冊率考核期間由連續3個學年度修正為2個學年度、招生名額調整比率由70%至90%修正為50%至90%外，公立學校註冊率扣減招生名額之考核標準更提高為80%，自105學年度開始執行，並已扣減一定之招生名額。
(二) 另公立學校日間學制學士班及專科班新生註冊率未達80％，依比率扣減校務基金基本需求補助款；私立學校日間學制學士班及專科班註冊率需達50%以上者才予核配私校獎補助之獎勵經費，未達80％者，依註冊率區間扣減30%-50%，促使學校招生名額符應現況。
二、推動大專校院試辦創新計畫，增進學校收益
(一) 教育部發布「大專校院試辦創新計畫」，鼓勵學校依其優勢及特色發展，從產學合作、國際合作、實驗教育等3面向提出創新計畫，教育部將從「法令鬆綁」為主，「經費獎勵」為輔，提供學校相關誘因。
(二) 教育部審核學校所提創新計畫主要從創造學校更多收益、引導高階教研人員轉入其他場域或增聘博士生等面向進行考量。104年第1梯次大專校院試辦創新計畫共有173件申請案，共通過41案。第2梯次計畫共141案申請，刻正進行審核中。
三、輔導風險學校退場，降低社會衝擊
(一) 為維護學校教學品質，確保學生受教權益，教育部訂定「專科以上學校維護教學品質應行注意事項」，對於修讀學生人數低於一定標準，或有損害學生受教權益情事之系科進行查核。學校報送之課程改善計畫及課程規劃，經檢核未通過者，私立學校將依私立學校法規定，停止私立學校部分或全部之獎勵、補助或班級招生；國立學校則調整學校基本需求補助款或招生名額。
(二) 教育部並訂定「教育部輔導私立大專校院改善及停辦實施原則」，從招生情況、評鑑結果、欠薪狀況、人事指標、財務指標、教學品質查核及法制面等項目，作為輔導私立大專校院之裁量依據，學校如無法維持基本辦學品質，教育部得視其辦學情況停止其招生。
(三) 另為協助大專校院教師引進多元領域發展，教育部推動「高階人才躍升發展方案」，建置大專校院高等教育人力躍升培訓及媒合平臺，提供可能媒合之模式與管道，並進行轉介及輔導作業。
我國面對人口結構變遷是一嚴峻課題，也是教育發展的重大挑戰，教育部業已就少子女化對高等教育產生之影響，研擬適當因應措施，促教育邁向優質化、精緻化發展，以全面提升教育品質。