教育部自102年度推動「發展典範科技大學計畫」，補助12所典範科技大學及4所產學研發中心全面進行人才培育、產學研發、制度調整之翻轉工程，不僅建構產業創新研發的環境，致力促成與產業接軌合作，並為產業儲備研發之腦、實作之手，提升技職教育競爭力！為使各界瞭解計畫推動成果，教育部於105年12月17日假臺北三創生活園區進行計畫成果展，集結16所學校以影像故事、互動遊戲、模擬產線、產品展示等生動的成果展示，並透過兩場產學跨界論壇，以「瞄準產業‧革新育才」及「傳承與創新‧打造人才即戰力」為主題，展現典範科大計畫平臺上，橫向連結及產學共培的精彩成果與未來展望！
教育部潘文忠部長於開幕式表示，典範科技大學推動4年來積極強化學生就業力、縮短學用落差的人才培育措施，並建立提升產學合作各項機制，大幅改造學校體質。在注入產業即戰人才方面，典範科大專任師資具備業界實務經驗比例較計畫推動前成長23.33％，應屆畢業生校外實習比例亦成長44.14%；在產學能量提升方面，共建置154支產學合作跨校聯盟的研發團隊，育成中心年回饋收入也提升至9,583萬元，較計畫執行前成長將近3.5倍；此外，計畫也帶動了1萬2,000名碩博士研究生從產學合作實作中掌握產業趨勢與需求，師生協力將象牙塔中的研究，轉化為實用性的尖端科技。
本次成果展具像化呈現出臺灣技職教育透過典範科技大學計畫，成功在人才培育、產學研發、產業接軌等領域向上躍升的成果，16所科技大學除了調整教學師資、連結產業實務推動學用併重之培育模式，在產學合作研發、深耕技術開發、專利技轉商品化等方面亦有相當豐碩成果：
一、在科技研發方面，國立臺北科技大學以生活應用、健康輔具設計為構思，研發「足鞋驗配」技術可快速篩出足部問題、立即做出選鞋建議及客製化鞋墊；國立雲林科技大學開發「具雲端哭聲辨識的嬰兒監視器」可主動偵測嬰兒哭聲並上傳雲端，搭配手機APP傳送哭泣原因至父母手中；南臺科技大學研發「安全帽警示後方裝置」利用影像辨識技術辨識後方有無大型車輛，並立即透過安全帽內部耳機提醒駕駛遠離；國立臺灣科技大學產學合作研發親子娛樂遊戲機臺「遊e拍─重返侏儸紀」，克服以往合成拍照時顏色去背之缺陷，讓一般大眾可穿著各式各樣的衣服體驗完美的合成拍照！
二、在智慧生活方面，龍華科技大學「電漿滅菌清淨機裝置」有殺菌作用並可清除空氣中的不良氣味，有效清淨及過濾空氣中的PM2.5；國立高雄第一科技大學「車燈冷卻散熱系統」可透過引擎裝置，將車外吸入的冷空氣作為車燈散熱媒介，大幅提高LED車燈的散熱效率；崑山科技大學「虛實智慧3D列印」具動態辨識、虛擬模型置換、影像重合對位等功能，透過影像辨識技術能快速判斷產線上產品問題；國立臺北護理健康大學「長期照護生活監測儀錶板」可用以管理長者活動狀況並加速精準判斷，減輕長期照護人員負擔與及時協助處理。
三、在民生應用方面，國立屏東科技大學的「東星斑揚色技術」，可讓養殖魚顏色達到近似於野生魚的豔紅，極具領先國際優勢與市場價值；弘光科技大學展示自創品牌「HUNG YANG泓漾」保濕系列之保濕緊緻乳霜、精華液及面膜；國立高雄餐旅大學以主食蕉、青香蕉及香蕉花苞開發特色餐點及飲品，並以旗山小鎮與香蕉文化故事推出「臺灣戀戀香蕉文化旅圖」；遠東科技大學「根部給霧的植物栽植裝置」可讓植物由生長至採收、賣場販賣到顧客手裡仍維持新鮮生長；國立高雄應用科技大學「小型電動工業臂與夾爪」適用於生產線組裝量產，藉由人機介面調整驅動控制參數、記憶工作座標點及改變控制模式，操作機器人之夾爪控制使用，提升產業生產效能。
四、在精密機械方面，正修科技大學展現工業4.0跨域整合載具研發，「廠區巡邏安全機器人及系統」及「智慧型輔具管線檢視與清潔機器人」，提供人類更精密及高效率服務；國立勤益科技大學「高精密度機臺震動雲端檢測系統」，利用物聯網的技術結合雲端資料庫管理，具遠端感測、診斷、預警、維護之功能，可大幅降低機臺維修成本；國立虎尾科技大學「地球同步定位自動追星望遠鏡控制系統」只需將望遠鏡對準希望觀測的天體，系統即可自動追蹤並使星象保持在望遠鏡視野內，對剛入門天文觀測的使用者有極大幫助！
本次成果展除了各典範科技大學呈現產學合作「人才培育」及「技術研發」的特色成果外，近一日的成果展宛如一場精心籌辦的嘉年華派對，除開幕與謝幕精彩表演，成果展示區更穿插南臺科技大學的「VR體感遊戲」、國立高雄第一科技大學的「療癒系翻轉燈實作課」、國立高雄餐旅大學的「蛋糕裝飾實作課」及崑山科技大學的「手工紙藝實作課」等體驗活動，鮮活呈現全方位發展，活力十足，創新滿點的技職教育新面向。
此外，兩場跨界對談匯集了產官學研各界能量，由教育部技職司楊玉惠司長主持，上午場邀請友嘉實業朱志洋總裁、旺宏電子吳敏求董事長、高雄第一科技大學陳振遠校長及雲林科技大學侯春看校長共同與談；下午場則邀請到雲朗觀光集團盛治仁董事長、拓凱實業沈文振董事長、臺灣科技大學廖慶榮校長、及崑山科技大學蘇炎坤校長參與，透過產官學不同觀點，期許技職教育與產業實務更加對接，為產業人才缺口找出緩解之計，透過持續對話與修正，讓學校、企業及社會共創三贏!
教育部表示，4年典範科技大學計畫以達成穩固培育產業夥伴及升級轉型所需中高階技術人才之基礎，未來將持續深植「人才培育」、「產學研發」、「制度調整」及「國際交流」推動重點，引領高等技職教育朝創新價值的目標邁進，並藉由典範科技大學發揮典範移轉之擴散效益，使高等技職教育所培育的人才與產業緊密結合，促成學用零落差，為臺灣創造更多典範，積極國際接軌，打造未來決勝關鍵競爭力。