「終身教育司」前身為社會教育司，現行設有「成人及社區教育科」、「家庭及高齡教育科」、「社教機構及教育基金會科」、「閱讀及語文教育科」4個科，以及「本國語文教育推動辦公室」1個專案辦公室，統籌規劃及推動終身教育相關政策方案，負責業務概述如下：
1. 持續擴充全民終身學習機會，推動終身學習中程發展計畫、非正規教育課程認證、學習型城市計畫，並結合地方政府、社教機構及學校等單位提供多元終身學習管道，包括：社區大學、樂齡學習中心、樂齡大學、家庭教育中心、新住民學習中心、社區多功能學習中心、成人基本教育研習班、國立及縣市公共圖書館、國立科學博物館及教育廣播電臺，以及教育基金會及民間團體等共同推動終身學習。
2. 因應超高齡社會之人口結構變遷趨勢，積極建構樂齡學習網絡，結合各界資源量能，推動各期高齡教育中程發展計畫，並結合中央、地方及民間相關資源，擴充樂齡學習機會並強化樂齡專業人員及課程品質，協助高齡者健康老化。
3. 依據家庭教育法及各期推展家庭教育中程計畫，提升家庭教育專業及服務量能，普及與強化各類家庭教育知能，促進學習型家庭建立。
4. 促進及保障新住民學習權益，推動各期新住民教育揚才計畫，透過各級政府合作強化新住民教育資源，積極辦理各項新住民及其子女之教育輔助支持措施。
5. 輔導及管理教育基金會業務，並鼓勵基金會自發性發揮非營利組織服務社會功能、連結基金會核心及教育公益議題等辦理教育基金會年會及學習圈等相關計畫活動。
6. 優化國立社教機構環境，結合數位智慧與行動科技，建構跨域加值服務網絡，辦理多元學習活動，促進社教機構營運發展，輔導地方政府健全公共圖書館營運體制，優化改善圖書館建設及強化服務品質，建構合作共享的公共圖書館系統等，提供民眾優質終身學習環境。
7. 推動國家語言整體發展方案，整合相關資源推動本土語言教育，落實保存及傳承工作，並辦理閩南語認證，營造學習本土語言的友善環境。
終身學習為每個民眾一生全程的學習歷程，涵蓋正規學習、非正規學習及非正式學習之統整聯繫，終身教育司持續透過健全終身學習法制基礎、培養終身教育專業人才、擴充終身學習各類資源、提供民眾多元學習管道等計畫措施，朝全民愛學習之「學習型臺灣」願景逐步邁進。