教育部為建立多元彈性磨課師（Massive Online Open Courses，MOOCs）課程教學應用模式，鼓勵國民中小學發展創新教學活動，以啟發學生學習興趣，提升自主學習能力，特訂於106年7月10日（星期一）辦理「國中小學磨課師課程創新教學應用計畫」期末成果發表會，由46所參與計畫學校共同發表教學成果。
教育部自104年開始推動中小學磨課師課程創新教學應用計畫，鼓勵教師運用多元彈性的磨課師平臺與課程教材資源，並利用平臺提供的課程與學習分析診斷特色功能融入教學設計，進而分享創新教學設計與經驗。所謂的磨課師課程，是以小單元的分段課程，配合即時線上討論與回饋、線上同儕合作學習與討論、虛擬線上實驗及線上練習與評量的設計，讓學生可以依自己學習的速度安排學習進度，提供學習者為中心的個人化教育。
嘉義市崇文國小在數學及自然與生活科技領域融入磨課師課程模組，並結合IGCSE(「啟發動機(Inspire)」、「引導學習(Guide)」、「團隊合作(Cooperate)」、「積極分享(Share)」、「正向激勵 (Encourage)」)教學模式，學生可透過分組互動式練習，快速完成知識檢索與評量測驗；同時也結合均一教學平臺，在課程核心概念上能提供學生認知的精熟與輔助，從中獲得更多樂趣，快樂學習。
宜蘭縣凱旋國小教師在課前運用均一教育平臺，讓學生觀看教學影片與習作測驗，記錄學生學習歷程；課中讓學生分組合作進行課程任務，培養學生團隊解決問題的能力，同學間相互交流討論，激發多元解題想法與自我表達能力，同時善用雲端學習平臺資源進行線上測驗；課後教師直接在線上批閱並給予回饋。
活動相關資訊請參考計畫網站：http://k12moocs.edu.tw/，本計畫執行學校豐富成果與精彩教學影片都將於7月10日期末成果發表會上呈現，歡迎各界踴躍蒞臨參加。