教育部學生事務及特殊教育司

即時新聞

• • 115-08-10教育部鼓勵大專校院推動「社會情緒學習與校園心理健康促進計畫」 培育校園「心」韌性

    教育部為積極提升學生心理健康，自110年起補助大專校院推動校園心理健康促進計畫，並自115年將社會情緒學習融入，協助學校透過課程教學及活動參與等方式，協助學生學習自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係技巧、負責任的決定等社會情緒學習核心能力，並使學生....詳全文

  • 115-08-07跨越限制，探索潛能！115年多元潛能發展夏令營發掘生命無限可能

    為落實融合教育理念，教育部於8月4日至7日委請國立嘉義大學辦理「115年大專校院學生多元潛能發展夏令營」，以「探索、體驗、成長」為核心理念，結合科學教育資源及在地文化特色，規劃科學探索、太空教育、體驗學習、團隊合作及服務學習等多元課程，引導學生在實作....詳全文

  • 115-08-03因為相信所以堅定，迎向未來共融同行─ 115年大專校院特殊教育服務表揚典禮

    教育部於115年8月3日舉行115年度大專校院特殊教育服務表揚典禮，表揚長期深耕特殊教育及兼具及專業與熱忱並積極推動服務融合教育、展現優良服務成效之人員及特色學校。本年度共表揚特殊教育服務久任人員114人、績優人員8人及特色學校4校。獲表揚特殊教育特....詳全文

  • 115-07-30提升專業知能協助學生處理校園親密關係暴力事件 保護學生人身安全

    為落實家庭暴力防治法第63條之1規定，並提升大專校院學校人員處理校園親密關係暴力事件之專業知能，教育部持續推動校園親密關係暴力事件防治工作。考量近年校園因情感發展衍生之親密關係暴力事件，其態樣與「數位/網路性別暴力」及「跟蹤騷擾事件」議題高度相關，教....詳全文

  • 115-07-30唾液快篩從未規劃普篩 而是評估比照尿篩，僅針對具高風險的特定人員檢驗

    針對外界關切校園唾液快篩規劃，教育部重申，唾液快篩從來未規劃普篩，不會對全校學生進行全面採驗。未來是評估比照現行尿液篩檢，僅針對符合條件的特定人員辦理，包括曾有違反毒品相關法規行為、已有具體事實認為可能施用毒品，或經學校評估確有篩檢必要的個案，並非以....詳全文

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