學生事務及特殊教育司

緣起及沿革

           教育部（以下簡稱本部）之性別平等機制較其他中央政府部會特別，除依93年6月23日公布施行「性別平等教育法」成立「性別平等教育委員會」，另依94年函頒「行政院各部會推動性別主流化實施計畫」，於95年成立「教育部性別平等專案小組」。

(一) 性別平等教育委員會：

       本部為促進性別地位之實質平等，消除性別歧視，維護人格尊嚴，厚植並建立性別平等之教育資源與環境，特依性別平等教育法第7條第2項規定，設教育部性別平等教育委員會。本會設政策規劃組、課程教學組、社會展組及校園性別事件防治組等四組。現第8屆委員人數為21人，民間委員16人，每3個月召開會議。

(二) 性別平等專案小組：

       為推動本部之性別平等業務、性別預算、性別影響評估，落實組織再教育及提升同仁性別平等意識，以期營造無性別歧視之環境。現第7屆為14人，民間委員7人，每4個月召開會議。

運作模式

本部性別平等會議機制均採三級制度：

本部性別主流化工作分工：

推動績效

「行政院所屬機關推動性別平等業務輔導考核及獎勵計畫」獲金馨獎:

(一) 104年「行政院所屬機關推動性別平等業務輔導考核及獎勵計畫」暨金馨獎獲評「優等」。

(二) 106年「行政院所屬機關推動性別平等業務輔導考核及獎勵計畫」暨金馨獎獲評「甲等」。