為縮短學用落差、擴大培育我國高階研發人才，並使大學創新研發能量得與優質產業相互連結，教育部於103年8月推動產學合作培育研發菁英計畫，促使大學校院與優質企業法人合作培育研發人才，預期可提升博士人才向我國產業流動之可能性，計畫之推動重點如下：
一、重點領域發展機制：由學校依領域特色或區域發展重點，自行擇定優質企業法人進行合作，針對共同研發重點，甄選人才進入計畫進行研發工作，由學校與企業共同培育高階研發人才。
二、碩、博五年一貫培育方式：本方案將自碩一階段即甄選學生進入計畫(103年度得例外招收博士新生)，碩一就讀一年後逕讀博士班，博一、博二在校修課，博三、博四赴企業從事研發工作並完成論文，其論文主題係解決企業所面臨之研發問題，全案共計5年取得博士學位。
三、課程規劃方案：本案培育面向產業，學校須與合作企業共同規劃課程、共訂甄選條件及篩選機制，以確保學用合一。
四、學習成效檢核機制：學校及合作企業於各階段訂定學生學習成效指標，以確保學生素質，復該指標將不以論文數為主要標準，將輔導學校以研發成果、專利數等進行檢核。
五、經費分配方式：為吸引優秀人才就讀博士班並加入本計畫，由教育部提供學生獎助學金，每人每年20萬元，共計培育5年，總經費每人100萬元；由學校及企業共籌教學及研發費用，並訂定智慧財產權分享機制。
產學合作培育研發菁英計畫於103年9月22日截止申請時，共有21校申請32案，共計159個名額；經審查，於103年11月共計核定15校18案、104個名額，各校核定結果如附件。
為整體考量我國目前博士培育問題，除業已啟動之「產學合作培育研發菁英計畫」外，教育部亦將針對學術導向菁英進行重點培育，以核發就學獎學金、提高國際移動力、強化頂尖大學學校博士培育改革等方面推出培育方案，以整體提升我國高等教育人才培育之品質。