關於全國高級中等學校教育產業工會（簡稱全中教）今（24）日到教育部（簡稱本部）針對高中英聽測驗陳情事項，本部說明如下：
一、 為呼應外界強化語文能力的要求，大學招生委員會聯合會（簡稱招聯會）通過「大學招生及入學考試調整方案」調整考試措施，於104學年首度將高中英語聽力測驗（簡稱英聽測驗）納為大學繁星推薦、個人申請及考試入學3管道檢定項目，各大學校系可依選才需求自行決定是否納入檢定及設定檢定標準。104學年度納入招生檢定之學系約占全國學系之1成；除此之外，部分校系於個人申請指定項目亦參採其他英語能力證明（包含托福、全民英檢或多益等）。前開招生條件業經招聯會通過並於11月12日發售招生簡章，故104學年度將依已公布之簡章辦理，無法再調整。至於後續年度英聽測驗辦理時間、題庫建置、試務改進及各校系參採方式等事宜，本部將儘速與大考中心及各大學校院溝通討論。
二、 本部特別強調，關於弱勢學生之保障，已鼓勵大學校院對於弱勢而有潛力學生，規劃優先錄取弱勢生之招生分組，如清華大學旭日組、交通大學旋坤揚帆組、中山大學南星計畫、陽明大學璞玉組、臺灣師範大學晨光組…等等，確保弱勢學生升學機會。
三、 為維護英聽測驗播放品質，國教署已優先改善高中英文聽力測驗之考場學校施測設備（校園廣播系統）共 51校，並受理高中將英聽設備納入補助申請項目。另為縮短高中生英語聽力測驗落差之情形，本部國民及學前教育署（簡稱國教署）已透過增進教師專業發展、融入多元創新教學、多元彈性評量、營造英語文學習情境，檢核英聽教學推動現況，並針對設備補助、補救教學、教師教學及學習評量落實相關作為（如附件說明）。
四、 財團法人大學入學考試中心亦表示，英聽測驗屬英語文能力測驗而非一般入學綜合考試，國際間大型英語文測驗如托福（TOEFL）、雅思（IELTS）及國內全民英檢皆未於考後公布試題。為使學生瞭解其英語聽力優劣處，大考中心已於102年起每年公布一卷由正式試題組成之參考試卷，內容與難度分布與正試考試試卷相仿。
五、 至於英聽測驗與其他入學測驗日期的整合，104學年度英聽測驗日期已與104學年度學科能力測驗整合訂於104年2月3日舉行；另為提供考生充分應試機會，103年11月1日亦有1次英聽測驗，兩次測驗成績考生可擇優參加大學繁星推薦、個人申請及考試入學。