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《國語一字多音審訂表》初稿公告,徵求各界意見 友善列印
發布單位:終身教育司 聯絡人:吳中益    電話:77367873

教育部於101年12月12日~103年6月11日公告《國語一字多音審訂表》初稿,歡迎各界以電子郵件(Email:mandr@mail.moe.gov.tw)或傳真(02-33933562)方式提供意見。本表定稿正式公告前,國民中小學教科書審定概以88年3月公告版本為準。
 

一字多音為國語中所常見,如「雕刻」,有人說ㄉㄧㄠ ㄎㄜˋ,也有人說ㄉㄧㄠ ㄎㄜ,這樣的現象雖未必阻礙日常溝通,但在教學或某些特定場合中,確有莫衷一是的困擾。教育部為解決此一狀況,故以標準化、簡單化為目標,著手整理多音字,於88年公告《國語一字多音審訂表》,此後,為維持字音規範之穩定,13餘年來未有更動,惟語言為眾人日常所用的溝通工具,難免受到使用語境、文化交流等影響而產生變化。教育部為使本表切合當代語用,故因應語言流變,針對當前教學及一般使用需求,再次進行多音字審訂。
 

此次審訂,審定音之取決仍以文字形音義聚合、大眾習讀情況為主要考量;審訂字來源係參考教育部《常用國字標準字體表》、教育部年度語詞調查報告、99年度高中(含)以下國語文課本等,共計審訂5,266字,審訂後仍取多音者有580字(可參【附件1】「審訂字數說明表」);審訂結果經與88年版比對,審定音確有修訂計22筆(可參【附件2】「審定音修訂表」),其中「仔」、「噌」……等字均依社會習讀狀況調整字音(可詳見【附件3】「常用詞取音修訂表」)。
 

教育部為求審慎,於本表正式公告前,先行公開審訂成果初稿,徵求各界意見,俟彙集多方建議加以檢討後,再作最後審議及定稿。於定稿正式公告前,國民中小學教科書審定等概以88年3月公告版本為準。

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上版日期:101-12-12

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