1. 為強化大學院校之網路法治觀念，提升教職員生之資訊網路學習素養，並宣導教育部推動校園智財權自律工作之政策，本計畫蒐集、整理、研製有關大學校園網路法律與著作權相關案例，並將上述案例製成宣導教材，提供教育部電算中心上網宣導或進行大學校園之分區宣導工作，上述案例亦可提供各縣市網路中心，改編為中小學宣導教材使用。
2. 此外，由於大學院校師生普遍缺乏專利之概念，致使許多得以申請專利權保護的研發成果，因此喪失了專利保護的先機，不但是研發者個人的損失，更是國家與產業的損失，故本計畫亦完成研製專利法律案例宣導教材，有系統地介紹專利運作的基礎概念與實務運作，提升大學院校師生對專利的認識，激勵專利的申請。
3. 每則案例均以淺顯易懂且深入淺出的筆法，撰寫校園生活案例教材，案例內容由「內容摘要」、「案例事實」、「法律分析」、「專家建議」、「參考依據」五個部分所構成。
4. 「內容摘要」：每則案例首先標示案例之內容主題，並將本案例的法律分析與專家建議部分，以精華摘要方式呈現，俾使讀者可以立刻掌握每則案例之精義。
5. 「案例事實」：每則案例事實中所描述之情節、個人、學校、公司或相關名稱全屬虛構，如與真實情況偶有雷同之處，純屬巧合。
6. 「法律分析」 : 本部分是由事實認定與法律適用所構成。
(1) 事實的認定如有不同，法律適用的結果也會因此不同。讀者應瞭解，真實個案的事實與本案例事實可能有所不同，因此不一定會有相同的法律適用結果。
(2) 法律適用將依據我國現行相關法律，以法院實務意見為原則，如無法院意見可資參酌，將以相關主管機關或學者的通說意見為準。
7. 「專家建議」：對於若干違反相關法律的案例，將以專家建議的形式，提供合法務實的建議，提供讀者參考，以避免發生法律爭議。
8. 「參考依據」 : 本部分將提供每則案例，所適用之我國相關法律現行條文依據，以供讀者進一步檢索參閱。
9. 本案例宣導教材所涉及之法律分析與專家建議，完全係針對虛構之案例事實，依據本計畫團隊之研究成果撰寫而成，僅提供讀者參酌使用，並不當然代表本計畫補助單位教育部之意見。
10. 讀者如發生真實個案之相關法律問題，仍應尋求法律專業諮詢，並以法院判決意見為準。
計畫主持人 國立高雄第一科技大學
科技法律研究所
周 天 所長
民國九十四年十二月三十一日