教育部辦理「112年校園綠籬專案計畫」暨「第六屆學校環境教育實作競賽」，並於今（19）日在農業部林業試驗所聯合舉行頒獎典禮。本年度綠籬專案計畫共計補助104校，各組前3名共15校；本屆環教實作競賽計有104組參賽作品、600餘名師生參與，國小組、國中組前3名共12組及教師耕耘獎共8名教師。綜觀獲獎作品發現，學校充分展現環境教育學習行動力，以及對在地環境的關懷。
校園綠籬計畫國小組第1名新北市樹林區育德國民小學，使用複層式的種植方式，建立豐富景觀，且於空間阻隔及視覺通透性上取得良好平衡，與周圍鄰里達到雙贏；國中組第1名苗栗縣立西湖國民中學，結合學校的蝴蝶生態教育課程，以誘蝶植物構築成圍籬，並善用學校特殊的階梯式地形，讓岩壁爬滿薜荔形成天然綠牆，教室外的花草與綠牆前後呼映、相得益彰，加上翩翩飛舞的蝴蝶點綴其中，營造岀獨一無二的校園景觀特色；高中職組第1名苗栗縣立大同高級中學，學校臨路護欄邊內現有且生長良好的原生樹種（宜梧）再選配專家推薦的原生植物（田代氏石斑木、鵝掌藤、小月桃等）作為綠籬，分段栽種增加物種多樣性，並有效結合教育課程活動，綠籬未來可達到防止空汙、降噪等功能，符合計畫目標，堪為綠籬示範學校；大專院校組第1名國立臺中教育大學，以綠籬計畫結合教育，辦理校內設計比賽，激發學生創意，以學生得獎設計利用回收環保材料灌模製作花器，種植鵝掌藤，放置木平台區，與前後段綠籬連貫，展現學校公共藝術之美。
另本屆環境教育實作競賽國小組第1名彰化縣花壇鄉文祥國民小學，發現日常飲用咖啡、茶與豆漿所產生殘渣繁多，高含水量殘渣會造成焚化爐燃燒效率降低，師生發揮創意並連結在地艾草產業，利用咖啡渣、茶葉渣、黃豆渣、楠木粉及艾草以特定比例調配，開發出環保蚊香，並與當地農會合作，結合校園與社區活動進行教學，共同推廣研發成果；國中組第1名嘉義市立民生國民中學，改變傳統精油製作方式，將原先即將被丟棄的果皮作為原料，以太陽能取代瓦斯加熱，減少碳排與廚餘量，達到食物全利用效果，學生透過課程、親師生活動，推廣至班級及社區，積極展現環境行動力。
教育部特別在422地球日前夕辦理本次頒獎，與國際共同響應淨零行動並增進環保意識，透過綠籬栽植，提升校園綠覆率、豐富樹種多樣性，並兼具固碳、降溫與提供生物棲所等助益，教育部也將持續結合環境教育實作，藉由師生參與，實踐環境永續行動，共同朝校園淨零目標邁進。