教育部今(9)日在嘉義市辦理「113年全國環境教育成果觀摩會暨環境教育績優人員頒獎典禮」，今年以「木都風華．美力覺醒．永續+1」為主軸，邀請全國各縣市環境教育輔導小組(團)、學校、民間企業及團體，近200位環教夥伴交流環境教育實務經驗，展現中央與地方積極合作推動我國環境教育工作之成果。
全國環境教育成果觀摩會為環境教育一年一度重要會議，本次開幕由曾獲得全國節約能源72變小劇場創作競賽第3名的嘉義市民族國小戲劇團進行演出，藉由話劇表演探討如何於經濟、生態及能源中取得平衡。此外也邀請在地學者南華大學陳正哲老師，針對嘉義市「木都」悠遠的歷史到現今如何重返市民生活，創造在地經濟進行專題演講。
教育部說明，今年觀摩會首度結合環境教育績優人員頒獎典禮，邀請112年績優環境教育卓越及優等獎獲獎人共襄盛舉，相互交流推動環境教育的心得及成果。行政機關組卓越獎得主臺南市虎山實驗小學林勇成校長，同時也是臺南市環境教育輔導團總召集人，以「環境教育需要號召大家一起來」為核心理念，透過分享、搭橋、擴散，引領更多夥伴加入環境教育的行列。國小教學類卓越獎得主新北市五華國小董大鋼老師，依據季節和課程領域辦理多元的環教課程，如畢業季認識棉絮飄揚的黑板樹、母親節拿起相機記錄黑冠麻鷺育雛日記等，一起探索自然的奧妙。
本次觀摩會也安排各縣市環境教育輔導小組(團)年度以攤位展覽及人員解說的方式進行成果分享，本次承辦單位嘉義市政府，盤點找尋「木都」的特色與價值，帶領學生走讀木造場域，認識樹木年輪與阿里山檜木，走入史蹟資料館了解嘉義市的過去與現在，提升對諸羅城的認同與理解；臺中市以SDG 6「潔淨水與衛生」為課程主軸，將大甲溪水系脈絡及氣候變遷的影響，融入大甲溪在地特色課程，讓師生理解水的永續利用與管理，以達成愛護鄉土環境的永續發展目標。
教育部表示，環境教育議題多元且廣泛，該部環境教育政策朝向永續發展觀念逐步調整，刻正推動新世代環境教育，持續協助各縣市環境教育輔導小組(團)發展地方學習特色，從中央到地方到民間共同攜手，持續邁向永續發展目標中的「優質教育」。